<h3> 為了增進(jìn)教師與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息。了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，豫園幼兒園舉行大班組家長半日開放活動(dòng) 。??</h3> <h1><b>??簽到</b></h1> <h3>幼兒簽到：</h3><h3> 到了班級的寶寶立刻就知道要簽到呢，在簽到表上簽上了寶寶到幼兒園的時(shí)間。??</h3><h3> </h3> <h3>家長簽到：</h3><h3> 在寶寶簽到的同時(shí)家長們也沒有忘記簽到呦。??</h3> <h1><b>??自主選區(qū)</b></h1> <h3> 簽到完以后，寶寶到教室拿起了選區(qū)卡：今天玩什么呢？我來選一選。??</h3><h3> </h3> <h1><b>??小小值日生</b></h1> <h3> 我們的小小值日生跟著老師一起去數(shù)今天的點(diǎn)心啦，做值日生真開心吖。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……先把今天要吃的點(diǎn)心畫下來，再畫一個(gè)小朋友吃幾個(gè)。我真棒！??</h3><h3> </h3> <h1><b>??制定游戲計(jì)劃</b></h1> <h3> 選好區(qū)啦，拿出彩筆和計(jì)劃本，我要開始畫今天的游戲計(jì)劃啦。??</h3><h3> </h3> <h1><b>??自主吃點(diǎn)心</b></h1> <h3> 呀，有點(diǎn)餓了，點(diǎn)心來了哎，我先去吃點(diǎn)點(diǎn)心叭。先把點(diǎn)心卡插上，我要告訴老師我吃過點(diǎn)心啦。??</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b>??晨間鍛煉</b></h1> <h3> 這么多家長看著，是不是有點(diǎn)小激動(dòng)??！瞧我們的小寶貝們一臉嚴(yán)肅?。??</h3><h3> <br></h3> <h1><b>??早操</b></h1> <h3> 這么多叔叔阿姨都在看著呢，我要好好做早操！媽媽，你看我飛的漂亮嘛！??</h3> <h1><b>??教學(xué)活動(dòng)</b></h1> <h3> 教學(xué)活動(dòng)開始啦！ 孩子能夠勤動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法，這是每位家長希望看到的！??</h3><h3> </h3> <h1><b>親子活動(dòng)</b></h1> <h3> “媽媽加油！”“爸爸快跑呀！”爸爸媽媽都玩的好開心鴨。??</h3> <h1><b>??自主進(jìn)餐</b></h1><h3><b> </b></h3> <h3> 看！孩子們在安靜的聽著音樂用餐！我能自己用勺子盛菜！我真棒！??</h3><h3> </h3> <h1><b>??家長的話</b></h1> <h3>周紫妍媽媽：</h3><h3> 這次的半日開放搞的很成功，感謝老師們的細(xì)心和愛心，不僅孩子們玩的開心，家長也在歡樂中重溫了童年。參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常短，但是我仍然很開心。想著我們每天都在忙忙碌碌的工作，真的沒有拿出過多的時(shí)間跟孩子們游戲。真誠希望幼兒園可以多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲，一起快樂！??<br></h3><h3><br></h3><h3>張博的媽媽：</h3><h3>看到孩子簽到，看他認(rèn)真的模樣真像個(gè)小大人簽到完成開始早操做游戲.在大家的歡聲笑語中游戲進(jìn)行的很快樂.我們又一起完成了魚的制作.接著開始吃飯啦I看著孩子自主打菜盛飯的樣子突然覺得我家的小寶寶長大啦。獨(dú)立了，感謝三位老師的教育和培著. 希望任常有機(jī)會(huì)多參加類似的游戲，期詩更好的張博。??</h3><h3><br></h3><h3>張若琳媽媽：</h3><h3>家長開放日 是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長們搭建了一個(gè)很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效的促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得更加勇敢和自信了，也更愛學(xué)習(xí)和思考了。這些進(jìn)步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關(guān)愛是分不開的!在這里，我要衷心感謝幾位老師們，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝，陪伴著他們學(xué)習(xí)和成長。??</h3> <h3> 本次家長開放日活動(dòng)，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺。??<br></h3>
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