<h3> 家長是幼兒園的重要合作伙伴,家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園，擔(dān)任老師的角色，給幼兒上課，組織幼兒游戲，是我園每學(xué)期都開展的一種有效的家園互助方式。家長助教活動是幼兒園利用家長教育資源，讓孩子們接觸了解各行各業(yè)的人，豐富孩子們的生活、開闊孩子們的眼界、活躍孩子們的思維，有助于孩子的全面發(fā)展。</h3><h3> 為了進一步促進家園共育，有效利用家長資源，增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。2019年11月18日至11月20日，我園開展了家長進課堂活動。</h3> <h3>李昱瑤爸爸《不跟陌生人走》</h3><h3> 首先給孩子們介紹了警種，認(rèn)識了警服、警徽、警銜、警備武器，然后給孩子們講了不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西，告訴幼兒遇到壞人應(yīng)該怎么辦？</h3> <h3>鐘皓智媽媽《冬季預(yù)防感冒小知識》</h3><h3> 讓孩子們知道了冬季是容易患感冒的季節(jié)，告訴幼兒要多吃水果蔬菜、多喝水，會保護自己的皮膚，堅持戶外活動，不去人多的地方，教幼兒正確的洗手方法。</h3> <h3>周陽媽媽《保護牙齒》</h3><h3> 牙齒對一個人的作用不言而喻，尤其是對小孩來說，有一口好牙才能吃得好，吃好了才能吸收足夠的營養(yǎng)來幫助孩子成長，那么幼兒如何保護牙齒，預(yù)防蛀牙?周陽媽媽給幼兒進行了詳細的講解。</h3> <h3>家長申佳成媽媽和阿姨</h3><h3> 兩位白衣天使，通過細致的講解，和孩子親密的互動，讓孩子們初步了解了細菌的來源，并學(xué)會了正確洗手的方法。<br></h3> <h3>趙一揚媽媽棉簽點畫《滿天星》</h3><h3> 讓孩子們在認(rèn)識滿天星的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有規(guī)律的用棉簽點畫滿天星，并鼓勵幼兒大膽作畫。注意畫面的合理布局，整潔美觀，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。</h3> <h3>馬東然媽媽成語故事《三人成虎》</h3><h3> 孩子們理解了成語故事《三人成虎》內(nèi)容及寓意。并通過表演、講述等多種形式鞏固了所學(xué)成語，豐富了幼兒的語言，在活動中鍛煉他們的口語表達能力并能夠大膽的在集體中表演。 <br></h3> <h3>潘文鋮爸爸《和氣球?qū)殞氉雠笥选?lt;/h3><h3> 小小的氣球，充滿了大大的樂趣。在歡聲笑語的同時，既鍛煉了孩子的反應(yīng)能力，又讓孩子學(xué)會了遵守規(guī)則的好習(xí)慣。</h3><h3> </h3> <h3>滾嘉怡爸爸《保護自己》</h3><h3> 良好的安全教育可以讓孩子遠離危險，茁壯成長。因此，滾嘉怡爸爸，分別從小心陌生人、交通安全、預(yù)防溺水、防火、防觸電幾方面進行了講解，進一步增強了幼兒的安全意識。</h3> <h3> 張圣萱媽媽《用眼衛(wèi)生》</h3><h3> 孩子小，喜歡看動畫片，如果家長不注意正確的引導(dǎo)，孩子容易近視，張圣萱媽媽用淺顯易懂的方式，教育孩子們少看電視，少玩手機游戲，多吃對眼睛好的食物，還要注意用眼衛(wèi)生哦！</h3> <h3>尹星皓媽媽《多吃水果身體好》<br></h3><h3> 她為孩子們細致的講解了各種常見水果的名稱和水果給我們身體帶來的益處，大家還欣賞了各種水果拼盤，最后她還教小朋友動手制作了水果拼盤，使孩子們更加喜愛水果。</h3> <h3>蔣淑媛爸爸《小小口才星》<br></h3><h3> 通過故事、游戲和有趣的口部操練習(xí)，更加增強了孩子們的自信心，能夠大膽的在集體面前進行表演。</h3> <h3>楊啟睿媽媽《黏土制作——蜘蛛》</h3><h3> 在輕松愉快的氛圍里，孩子們學(xué)會了如何制作蜘蛛，還在家長的引導(dǎo)下讓小蜘蛛回到了自己的家，在制作過程中孩子們能積極的向阿姨請教，鍛煉了孩子們的語言表達和動手制作能力。</h3> <h3>柳嘉誠媽媽《幼兒的飲食與健康》</h3><h3> 通過觀看精美的圖片，孩子們知道了自己平時喜歡吃的食物不一定健康，我們要少吃方便面、薯條、烤腸等高溫油炸的食品，不吃街邊流動攤點的食品，我們從小就要養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣，才能有一個健康強壯的身體。</h3> <h3>李萬辰媽媽《湯姆上幼兒園》</h3><h3> 富有童趣的故事，感染了每一個孩子，讓孩子們知道幼兒園里老師教我們唱歌，跳舞，做游戲，還能交到很多新朋友，所以每天都要高高興興來上幼兒園。</h3> <h3> 本次的家長進課堂活動促進了家園的溝通和互動，讓家長朋友們了解和體會到幼兒的日常學(xué)習(xí)生活，家長的參與大大激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，拓寬了知識面，讓教育活動更加貼近生活。同時，也為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。希望在我們的共同努力下，形成合力的家園共育環(huán)境，使我園的家長工作更加有聲有色，讓孩子們更為茁壯地成長！</h3>
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