【教學(xué)篇】不斷超越，遇見更美的自己 ----東方紅春稻田幼兒園組織開展全體教師公開課活動

林英

<h3>為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高整體教育教學(xué)水平。我園于11月舉行了為期一個月的教師公開課觀摩活動，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，展風(fēng)采，共成長。????</h3><h3><br></h3><h3>　</h3> <h3>　　公開課教學(xué)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,實行課前自選領(lǐng)域、自備課的形式進行?；顒忧敖處焸兙脑O(shè)計教學(xué)活動，準(zhǔn)備豐富多彩的教具，充分利用多媒體課件，將先進的教育理念滲透到教學(xué)活動中，使用多元化的教學(xué)方法，積極調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，真正做到課程游戲化教學(xué)，讓幼兒體驗玩中學(xué)、玩中有收獲。????</h3> <h3>佳佳老師的數(shù)學(xué)領(lǐng)域課程《認(rèn)識大小》。佳佳老師根據(jù)孩子年齡的特點制作了精美的教具，增加了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒通過觀察，發(fā)現(xiàn)，自己進行總結(jié)，從而自己獲得大和小的概念。</h3> <h3>劉老師的語言領(lǐng)域課程《小蝸牛和小烏龜》。劉老師用自己甜美的聲音將圖片和故事相結(jié)合，讓幼兒仿佛置身于故事情景中，進一步促進了幼兒對故事的理解和掌握。</h3> <h3>超超老師的語言領(lǐng)域課程《蹦蹦跳跳不怕冷》。課堂氣氛十分濃厚，不但培養(yǎng)幼兒冬季不怕冷多運動的勇敢精神，還增強了幼兒自我鍛煉的意識。并在游戲環(huán)節(jié)讓幼兒體驗了鍛煉的樂趣。</h3><h3><br></h3> <h3>周老師的語言領(lǐng)域課程《刺猬樹》。周老師采用了猜謎語的方式導(dǎo)入了整堂課，提起了小朋友們求知的興趣，后面又拿出實物板栗，讓小朋友知道刺猬樹指的就是板栗的外殼。讓幼兒感受到了大自然的奇妙。</h3> <h3>楊老師的健康領(lǐng)域課程《保護牙齒》。作為一名經(jīng)驗豐富的老師，楊老師準(zhǔn)備了牙模先讓小朋友了解牙齒的組成，再通過實驗讓幼兒了解蛀牙形成的原因，最后讓幼兒了解換牙的常識，學(xué)會保護恒牙,養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習(xí)慣。</h3> <h3>肖老師的音樂領(lǐng)域課程《懶惰蟲》。肖老師通過ppt和優(yōu)美的歌聲讓孩子們快速的記住了歌曲的內(nèi)容，并借助“找懶惰蟲”游戲，鞏固對歌詞的理解，學(xué)說“你是懶惰蟲嗎？”“我不是，我每天都.......”的問答句式，感受歌曲詼諧有趣，并懂得做個勤勞的孩子</h3> <h3>譚老師的數(shù)學(xué)領(lǐng)域課程《我喜歡》。譚老師以一個故事中的角色扮演開始了今天的課程，課堂上譚老師積極引導(dǎo)小班的小孩子們參與課堂，小朋友的掌握情況比較好。</h3> <h3>鄧?yán)蠋煹乃囆g(shù)領(lǐng)域課程《裝飾手套》。采用了吹跟畫等方式，讓幼兒自由發(fā)揮，裝飾出了最美的手套</h3> <h3>張老師的科學(xué)領(lǐng)域課程《動物之最》。課堂互動氛圍非常好，整個課堂用猜謎語的方式環(huán)環(huán)相扣，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了世界上最高、最長壽、速度最快的動物等等一些科學(xué)小知識，激發(fā)幼兒從小關(guān)心、愛護小動物的欲望。</h3> <h3>丁老師的語言領(lǐng)域課程《北風(fēng)爺爺和小娃娃》。丁老師采用了“角色扮演法"讓幼兒參與到活動中，模仿北風(fēng)爺爺與小娃娃的對話，讓幼兒表現(xiàn)自我，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力。</h3> <h3>吳老師的科學(xué)領(lǐng)域課程《小動物過冬》。</h3><h3>一幅幅形象生動的小動物圖片栩栩如生，讓孩子們了解到了不同的小動物過冬的方式，激發(fā)幼兒探索動物生活習(xí)性和關(guān)心愛護動物的情感。</h3> <h3>“過新年、賀新年，大門兩遍貼窗簾，穿新衣，穿新鞋…”在這歡快的旋律中唐老師讓孩子們提前感受到《過新年》時愉快的心情，一件件富有年味的物品讓孩子們期待過新年時和家人一起吃團圓飯時的濃烈氣氛。</h3> <h3>劉老師數(shù)學(xué)領(lǐng)域的《彩色氣球》。讓幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的點數(shù)，并能夠說出物品的數(shù)量。課堂上幼兒真正實現(xiàn)了，在學(xué)中玩，在玩中獲得了知識。</h3> <h3>活潑開朗的唐老師用甜美的聲音講述故事《兔奶奶進城》并以圖文結(jié)合的方式引導(dǎo)幼兒通過觀察、對比，找出新舊地圖的不同之處，激發(fā)幼兒對城市發(fā)展想要獻(xiàn)出一份力的偉大愿望。</h3> <h3>郭老師的科學(xué)領(lǐng)域課程《神奇的大衣》。郭老師以一個故事導(dǎo)入了今天的課堂。并提問“故事中神奇的大衣”指的是什么，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)“神奇的大衣”指的就是運動后所獲得的溫暖。</h3> <h3>活潑開朗的易老師通過游戲活動《毛巾小超人》讓寶貝們認(rèn)識到保持身體清潔的重要性。</h3> <h3>課后，園長和教研組長帶領(lǐng)聽課教師進行了現(xiàn)場研討，聽課教師都踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的優(yōu)缺點，課堂的精彩之處，以及不足應(yīng)改進的地方，并提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。</h3> <h3>“學(xué)然后知不足，教然后知困?！惫_課教學(xué)是教師學(xué)習(xí)與成長的必然過程，只有把聽到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗運用到自己的實踐工作當(dāng)中，敢于嘗試新理念新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。本次公開課觀摩活動既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，提高了教學(xué)活動的實效性。也為東方紅春稻田幼兒園提高園本教研水平奠定了扎實的基礎(chǔ)。??????</h3>