教研中收獲，反思中成長(zhǎng)一一2019年秋季學(xué)期六景鎮(zhèn)快樂(lè)星幼兒園園本教研活動(dòng)

俏俏

<h3>　　為了落實(shí)鎮(zhèn)中心校“幼兒園送教下鄉(xiāng)，教師返崗園本研訓(xùn)活動(dòng)”的指示精神，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推進(jìn)全園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升和發(fā)展。2019年11月19日、21日我園開展了“同伴互助四人行”教研活動(dòng)，既為教師提供了展示的平臺(tái)，又有效地促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的發(fā)展。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)是藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹黝}內(nèi)容，老師以“四人”小組的形式開展，按年級(jí)組分四組進(jìn)行。課前，老師們都做了充分準(zhǔn)備：小班組美術(shù)活動(dòng)《我愛泡泡》；中、大班組的老師們根據(jù)Yojo聯(lián)盟園的《好未來(lái)唱唱跳跳》這一音樂(lè)特色課程進(jìn)行選材，經(jīng)過(guò)老師們精心設(shè)計(jì)、磨課、研討，大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，為大家呈現(xiàn)了新穎、別開生面的音樂(lè)課堂展示：中班組《雪娃娃》、大班組《二十四節(jié)氣歌》、大大班組《森林音樂(lè)家》。</h3> <h3>小班組美術(shù)活動(dòng)《我愛泡泡》</h3><h3>組長(zhǎng)：陳春霞老師</h3><h3>說(shuō)課：劉夢(mèng)新老師</h3><h3>上課及反思：農(nóng)燕妮老師</h3><h3>評(píng)課老師：林秀利老師</h3> <h3>劉夢(mèng)新老師在進(jìn)行說(shuō)課</h3> <h3>農(nóng)燕妮老師展開教學(xué)活動(dòng)</h3> <h3>???♀?老師話語(yǔ)溫和、親切，通過(guò)引領(lǐng)孩子觀察泡泡的特征，鼓勵(lì)孩子大膽用色，畫出五彩繽紛的泡泡。直觀、形象的教學(xué)，孩子們活潑積極參與，對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。?</h3> <h3>林秀利老師在評(píng)課</h3> <h3>中班組音樂(lè)活動(dòng)《雪娃娃》</h3><h3>組長(zhǎng)：黃春紅老師</h3><h3>說(shuō)課：雷冬妮老師</h3><h3>上課及反思：黃慧娟老師</h3><h3>評(píng)課：梁東美老師</h3> <h3>雷冬妮老師進(jìn)行說(shuō)課</h3> <h3>　??黃慧娟老師開展教學(xué)活動(dòng)：老師融入新的教育元素，在熟悉曲調(diào)、圖譜的基礎(chǔ)上，讓幼兒利用響板演奏歌曲，寶貝們沉浸在打擊樂(lè)的樂(lè)趣中。??</h3> <h3>梁東美老師在評(píng)課</h3> <h3>大班組音樂(lè)活動(dòng)《二十四節(jié)氣歌》</h3><h3>組長(zhǎng)：謝業(yè)清老師</h3><h3>說(shuō)課：梁俊媛老師</h3><h3>上課及反思：蔡寒梅老師</h3><h3>評(píng)課老師：院麗梅老師</h3> <h3>梁俊媛老師在進(jìn)行說(shuō)課</h3> <h3>　　??蔡寒梅老師展開教學(xué)活動(dòng)：逼真的情境、動(dòng)感節(jié)奏畫面，孩子們興致勃勃，愉快地感受著旋律美，激發(fā)了強(qiáng)烈的節(jié)奏感，在老師的帶領(lǐng)下用快板演奏出穩(wěn)定拍，孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲、課程氛圍活躍。??</h3> <h3>院麗梅老師在評(píng)課</h3> <h3>大大班組音樂(lè)活動(dòng)《森林音樂(lè)家》</h3><h3>組長(zhǎng)：農(nóng)燕鳳老師</h3><h3>說(shuō)課：農(nóng)惠洪老師</h3><h3>上課及反思：陳增香老師</h3><h3>評(píng)課：陸漢芬老師</h3> <h3>農(nóng)惠洪老師進(jìn)行說(shuō)課</h3> <h3>???♂???陳增香老師在開展教學(xué)活動(dòng)：老師新穎、生動(dòng)有趣的教學(xué)，活動(dòng)層層遞進(jìn)，孩子們很快就融入其中，老師巧妙的把孩子分為兩小組，并以嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作示范引領(lǐng)，鼓勵(lì)孩子用樂(lè)器刮葫、碰鈴跟著音樂(lè)圖譜進(jìn)行合湊。孩子們?cè)趯捤?、悅愉的氣氛中和老師一起互?dòng)，整個(gè)活動(dòng)收到良好的教學(xué)效果。????</h3> <h3>陸漢芬老師在評(píng)課</h3> <h3>　　教師成長(zhǎng)并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)在覃園長(zhǎng)的組織下各位老師各抒己見，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>　　通過(guò)聽課、評(píng)課、自我反思，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。這次園本公開教研活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</h3>

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