<h3> 為了促進教師專業(yè)成長，提高教師的教育教學能力和學校整體的教學水平，我校高度重視青年教師的教研活動，盡可能地滿足教師專業(yè)成長需要、解決老師們工作中的困惑問題，激發(fā)教師內在的主動學習、研究和實踐的動機和欲望，從而感受到獲得專業(yè)成長、實現(xiàn)自身價值的樂趣。</h3><h3> 大半個學期以來，語數(shù)英一月一次的新老師匯報課，優(yōu)秀教師示范課，師徒結對匯報課等有序進行著……</h3> <h3> 在一次次磨煉與研討之后，新教師體會到了成長的快樂，老教師也在新教學理念的引領下產(chǎn)生了許多新的火花。</h3> <h3> 教后不研則淺，研而不教則空。課后老師們暢所欲言的研討，對教材的理解與把握有了新的突破。</h3> <h3> 我們還有一月一次的把專家請進來，指導語數(shù)英在教學之路上不走偏路，大家每次都能深受啟發(fā)，受益良多。</h3> <h3> 隔周一次的集體備課，讓大家體會到了團結就是力量，不再是閉門造車。</h3> <h3> 在教學實踐之路上，我們也不忘反思，期中質量分析會老師們反思深刻，道疑惑說良方，取長補短，互相促進。</h3> <h3> 本學期我們除了語數(shù)英強大的教研，綜合組也不甘示弱，集體備課，公開課……盡顯她們的風采。</h3> <h3> 通過一次次的教研，老師們每一次都有新的收獲。也讓我們老師意識到在教學過程中要不斷反思，不斷進步，改進教育教學工作，提高自身專業(yè)水平，做教育的有心人。教到老，學到老，不斷地學習教學技能，磨練自己，充實自己，努力成為一位與時俱進的綜合型優(yōu)秀教師。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>圖片:各教研組長</h3><h3>編輯:謝玉婷</h3><h3>審核:黃艷瓊 吳麗群</h3><h3>審定:鄒長豐</h3>
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