<h3><h3>幼兒園是學前教育的重要機構,也是整個教育體系的前沿基礎,幼兒園教育質(zhì)量直接關系到下一代教育水平。制定和實施幼兒園教育質(zhì)量評價指標體系,對各地幼兒園教育質(zhì)量進行系統(tǒng)評價和監(jiān)督指導,對于提高幼兒園教育質(zhì)量,提升學前教育水平具有重要意義。</h3></h3> <h3>2019年11月23日上午，在史瑾教授的帶領下開展了為期一天培訓學習——幼兒園教育質(zhì)量評價培訓。</h3> <h3>在課前，老師帶領我們科普了“學期教育排名的國際比較”。</h3> <h3>課中重點提到：互動的重要性！</h3> <h3>隨著近幾年的學前教育的發(fā)展，高質(zhì)量的幼兒園教育大大增長?！獜闹刑岬剑菏苓^幼兒教育和高質(zhì)量的幼兒教育和未受教育的孩子是截然不同的。</h3> <h3>課上，老師一一向我們分析了教育質(zhì)量的重點內(nèi)容。</h3> <h3>通過今天的培訓會，讓我們對幼兒園教育質(zhì)量評價工作有了更加清晰的認識，有助于提升園所教育質(zhì)量水平的提升。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>榮麗雙語幼兒園——讓愛多一點</b></h3>
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