亦師亦友亦對手，三尺講臺(tái)顯身手——冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中首屆青年教師賽課活動(dòng)花絮??

娥娥

<h3>我們每一位老師都是站在新課程改革的大潮的最前沿，肩負(fù)著教書育人的重任和家鄉(xiāng)父老的重托，可是在新課程大潮中如何找準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)，如何更好的實(shí)施教育，如何讓不同的孩子得到不同的發(fā)展，如何提高自己，使自己成為這大潮的中流砥柱，是我們每個(gè)人所深思的問題，更是我校教科研室一直探究的話題?！拔釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，為此，我校決定開展首屆青年教師賽課活動(dòng)，通過一步一個(gè)腳印走過來，這些困擾著我們，讓我們百思不得其解的問題，在今天緊張激烈的賽課活動(dòng)中羞答答的接開了它神秘的面紗……</h3> <h3>懷孕7個(gè)月的準(zhǔn)媽媽陳紅明老師，好像顯得格外有力量，雖是第一個(gè)上場，可也一點(diǎn)沒見她慌張，她循循善誘，穩(wěn)扎穩(wěn)打，啟發(fā)式教育，帶著孩子們在數(shù)學(xué)知識(shí)的王國里遨游。</h3> <h3>年輕有為，美麗大方的孫嘉老師，親和力強(qiáng)，笑靨如花，以“豬肉漲價(jià)”的熱門話題自然引入本節(jié)課的課題，巧妙設(shè)計(jì)，獨(dú)具匠心。</h3> <h3>沉著冷靜，經(jīng)驗(yàn)豐富的高穎穎老師，一口清晰流利的英文，幽默風(fēng)趣，用自己獨(dú)特的簡約風(fēng)格把孩子們的注意了全部吸引過來，跟孩子一起說、聽、練，玩的可happy了！</h3> <h3>本次參賽的唯一一位帥氣的男老師劉迅老師終于閃亮登場了，扎實(shí)的基本功，豐富的知識(shí)面是我對他的第一印象，語言精煉，把整個(gè)課堂交給了學(xué)生，顯得這節(jié)化學(xué)課格外有趣。</h3> <h3>壓軸好戲由來自語文組美麗溫柔的楊恬老師來導(dǎo)演，課題引人注目，課件上狼的圖片更是栩栩如生，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，注重表揚(yáng)，讓人舒心舒適。</h3> <h3>幾位老師準(zhǔn)備充分，課堂精彩紛呈，或溫婉，或大氣，或活潑，或深邃……不僅充分的體現(xiàn)了自己過硬的基本功，更是精神飽滿，教態(tài)自然，充滿了活力與激情，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層次清晰，由淺入深，由易到難，幾何畫板、多屏互動(dòng)，課堂作業(yè)現(xiàn)場批閱，實(shí)驗(yàn)操作，圖片展示等先進(jìn)教學(xué)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合。</h3> <h3>更是有精彩的情景再現(xiàn)，讓我們都開心一笑，從而印象深刻，進(jìn)一步理解掌握知識(shí)，真正體現(xiàn)了新課程理念，把課堂還給學(xué)生，讓他們真正從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)再到愛學(xué)！</h3> <h3>不得不說說我們的孩子們，精神飽滿，坐姿端正，專注度高，積極舉手，思維飛揚(yáng)，能言善辯，敢于質(zhì)疑，小組合作探究中互幫互助，攻克難關(guān)，在教師的引導(dǎo)下自己做課堂小主人，自主探究，可謂能文能武，著實(shí)令人羨慕！</h3> <h3>當(dāng)然，每堂課教室后面座無虛席，聚精會(huì)神聽課的還有我們兢兢業(yè)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，以及我們以潘校長為首的評委團(tuán)隊(duì)，你看他們專注的表情，生怕漏掉了任何一個(gè)有趣的環(huán)節(jié)，其實(shí)是不放過任何一個(gè)自我充電，不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！</h3> <h3>成果是輝煌的，然而輝煌的背后卻充滿了艱辛與曲折，汗水、淚水、甚至不眠之夜，不過沉甸甸的榮譽(yù)證書，是她們逐夢、逐夢、圓夢的最好證明，更是每個(gè)組集體智慧的結(jié)晶！感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝各位選手的辛勤付出，也感謝各位評委的專業(yè)評審與各組的傾力付出！</h3> <h3>當(dāng)然了，也要感謝下自己，教科研室的五朵金花和帥哥一枚，從起草方案，到萬事俱備，都付出諸多艱辛，但扎扎實(shí)實(shí)做好每件事，成了我們不約而同的默契！</h3> <h3>課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，但理想的課堂教學(xué)和現(xiàn)實(shí)總有一定的差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不停的是我們實(shí)踐的腳步，我們會(huì)有“明知山有虎，偏向虎山行”的決心，不忘初心、牢記使命，在課堂教學(xué)改革的路上，一路前行……</h3>