<p> 為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，東于學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文組如期于11月22日上午開(kāi)展了第二次研討活動(dòng)。<br> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。語(yǔ)文課程的教學(xué)一直以來(lái)都讓無(wú)數(shù)語(yǔ)文教師為之奮斗不止、鉆研不停……在此次語(yǔ)文組教研活動(dòng)中，雙高小學(xué)屈繼萍和東于小學(xué)王鳳艷兩位老師分別為我們展示了兩節(jié)精彩的公開(kāi)課。課后，大家針對(duì)兩節(jié)課及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。</p> 首先由雙高的屈繼萍老師給我們帶來(lái)《少年閏土》的講授。 屈老師的這節(jié)課課堂目標(biāo)明確，生動(dòng)活潑，注重小組之間的合作和交流，學(xué)生們都認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。 在屈老師的課堂上，我們看到的是師生之間、生生之間、學(xué)生和作者之間思維火花碰撞后閃耀的晶瑩美麗的火花。<br> 屈老師自始自終發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)作為本體的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，用語(yǔ)言文字去感染學(xué)生，展開(kāi)想象，反復(fù)朗讀，讓孩子們?cè)谄纷x語(yǔ)言的過(guò)程中自己去理解、去體味。 第二節(jié)是王鳳艷老師的《少年閏土》。 王老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程猶如行云流水，教學(xué)結(jié)構(gòu)緊扣主題，學(xué)生也深深地陶醉在教學(xué)情境中，即扎實(shí)地理解了課文的含義，解讀了文中蘊(yùn)含的情感。 公開(kāi)課結(jié)束以后，參與聽(tīng)課的教師在組長(zhǎng)閆淑英和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王英英的帶領(lǐng)下，針對(duì)每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面認(rèn)真討論。 屈老師在介紹本課的執(zhí)教構(gòu)想。 王老師介紹自己的教學(xué)構(gòu)思。 語(yǔ)文課堂的魅力是多種多樣的，每個(gè)語(yǔ)文組老師的魅力也是各有不同的，這才有了這一節(jié)節(jié)各具特色，精彩絕倫的語(yǔ)文課堂。此次教研活動(dòng)，為語(yǔ)文組的教師們搭建了展示自我、提升自我、自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)此次教研活動(dòng)，語(yǔ)文組的老師更加知道如何從教課文到教語(yǔ)文，將語(yǔ)文教學(xué)融入生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
资源县|
龙游县|
涡阳县|
光山县|
大悟县|
界首市|
成武县|
宾阳县|
广德县|
杭锦旗|
黎城县|
刚察县|
湄潭县|
襄城县|
凤城市|
万州区|
乐昌市|
万载县|
滦平县|
东阿县|
汕头市|
阜阳市|
张家川|
洪湖市|
临猗县|
衡水市|
博乐市|
绵阳市|
平昌县|
灌南县|
松溪县|
广汉市|
茶陵县|
福海县|
皮山县|
遂宁市|
张掖市|
镇平县|
铜陵市|
阿荣旗|
海伦市|