<h3> 廉州學區(qū)利用兩個月的時間，扎實開展學校精細化管理工作，分步進行層層落實。<br> 第一步，10月9日，召開動員會，安排布置相關工作，各學校首先利用一周時間進行自查自改，鎮(zhèn)中心校組織三個指導組對各學校及幼兒園進行了為期一周的督察指導，針對學校管理精細化存在的問題，進行面對面指導。<br> 第二步，經(jīng)過一周整改，中心校又組織三個督察指導組，制定評分標準，利用一周時間，交互督促整改使精細化管理再上新臺階。<br> 第三步，各學校經(jīng)過一周整改，在樊校長帶領下，中心校班子，利用一周時間進行回頭看，進一步查漏補缺。期間，崔局長及劉主任到我學區(qū)進行了調(diào)研，針對廉州一中操場建設、北營小學存在的師資及學校建設問題和學校精細化管理等問題，做了重要指示；杜督學和趙科長到城子幼兒園和北馬小學進行調(diào)研指導工作，對兩個單位的建設規(guī)劃進行科學合理的指導。<br> 第四步，學區(qū)中心校利用三個半天的時間，進行學校管理精細化亮點的展示活動，在此活動中各自展示自己的亮點、精細化管理經(jīng)驗和在精細化管理方面不足。經(jīng)過展示各單位學習先進經(jīng)驗，彌補自身不足，決心將學校精細化管理工作做細做實做出成效。<br> 第五步，打造廉州學區(qū)學校精細化管理靚麗名片兒。</h3> <h3>第一步，召開動員會后，各學校利用一周時間進行整改。中心校組織三個督導組，利用一周時間，對各學校精細化管理進行摸底督導，重點指導存在題，督促整改。</h3> <h3>督導組認真督導檢查</h3> <h3>第二步，在第一輪督導的基礎上，各學校利用一周時間再整改。后中心校制定細則，取交互的方式對各學校再督促檢查。</h3> <h3>面對面進行指導</h3> <h3>第三步，樊校長帶領中心校班子成員利用一周時間，對學校精細化管理來了個回頭看，從而更加促進學校精細管理落到實</h3> <h3>樊校長到各學校進行督促學校精細化管理</h3> <h3>到毛莊等學校</h3> <h3>回頭看期間，教育局崔局長和辦公室劉主任到我學區(qū)廉州一中、北營小學進行調(diào)研，對學校精細化管理等工做出重要指示。</h3> <h3>崔局長到北營小學調(diào)研指導工作</h3> <h3>杜督學和規(guī)劃科趙科長也到我學進行督導，為學校各方面管理規(guī)劃提出了建設性意見。</h3> <h3>到城子生態(tài)園和廉州路小學指導工作</h3> <h3>第四步，回頭看后，各學校利用一周時間整改，同時找準自己的亮點并總結(jié)自己精細化管理的經(jīng)驗和做法兒。中心校組織各學校校長利用兩個半天的時間，介紹經(jīng)驗展示亮點。通過這一活動，大家取長補短，互相學習，共同進步，將學校精細化管理落地開花。</h3> <h3>各學校校長對自己的亮點進行展示和經(jīng)驗介紹。</h3> <h3>各位校長認真聆聽相互討論。</h3> <h3>各學校從校容校貌，教師、學生管理等各方面對自己的亮點進行展示。以下是不同學校展示的部分內(nèi)容。</h3> <h3>合理科學精細的制度</h3> <h3>展示結(jié)束后樊校長總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3>第五步，我們要求各學校通過這次交流學習以及亮點的層示，再對各自學校精細化管理進行再疏理。中心校將評定幾所學校作為我學區(qū)精細化管理靚麗名片兒，帶動學區(qū)所有學校在管理過程中更加精細精致?？傊畬W校精細化管理永遠在路上。謝謝您的閱讀請給予批評指正！</h3>
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