<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 黃鴻祖</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">如果沒(méi)有家訪(fǎng)制度的重建,如果沒(méi)有“百校千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的推動(dòng),也許就沒(méi)有這次時(shí)隔三十年后又一次以“家訪(fǎng)”的名義走進(jìn)學(xué)生家的機(jī)會(huì)。</span></p><p class="ql-block"> 踏著余暉,向遠(yuǎn)洋村走去。雖然冬季已經(jīng)來(lái)臨,但秋盡江南草未凋,我還來(lái)不及和秋天說(shuō)一聲再見(jiàn),冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)。來(lái)就來(lái)吧,天意從來(lái)高難問(wèn),人生何嘗不是如此?</p><p class="ql-block"> 今天要去家訪(fǎng)的是初二某班毛姓同學(xué)的家。他是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">遠(yuǎn)洋</span>村人,之所以選擇他,有雙重意義,一是因?yàn)樗哪赣H小娜曾是我的學(xué)生,我想這樣應(yīng)該能使我與被訪(fǎng)者有較深入地進(jìn)行交流。二是我想借此回訪(fǎng)機(jī)會(huì)真實(shí)地了解一下二十年前畢業(yè)生現(xiàn)在生存狀態(tài)。因此,對(duì)這次家訪(fǎng)還是充滿(mǎn)期待。</p><p class="ql-block"> 遠(yuǎn)洋地處巍巍石鼓山麓,從山上俯瞰,猶如“飛鳳歸巢”,故舊稱(chēng)鳳洋,悠悠閩江水繞村而過(guò),潮水連天,金鱗碧波,汪洋一片,遠(yuǎn)洋的“洋”估計(jì)與此景有關(guān)。舊時(shí)遠(yuǎn)洋有沃土千頃,沙洲萬(wàn)畝,是遠(yuǎn)近聞名的魚(yú)米之鄉(xiāng),來(lái)到村莊的東頭,國(guó)父孫中山紀(jì)念廣場(chǎng)以及和琉球有淵源的金將軍廟,落座在綠蔭如蓋的榕樹(shù)下。遠(yuǎn)洋村的人,以孫、董兩姓族居居多,村中大部分房子都已拆遷,由于市區(qū)的擴(kuò)張,往往這種城中村既沒(méi)有了農(nóng)村的質(zhì)樸,又沒(méi)有都市的繁華。</p> <p class="ql-block"> 行走在這一片城鄉(xiāng)結(jié)合部的土地上,恍惚時(shí)光重疊,這勾起我的另一次難忘的家訪(fǎng)。</p><p class="ql-block"> 1986年大約也是在冬季,我校史上首次開(kāi)辦高中----建筑職業(yè)高中,第一年只收一個(gè)班,因?yàn)槭切律挛?,?dāng)時(shí)區(qū)政府、教育局、鎮(zhèn)政府上下都極為重視。我恰好擔(dān)任這個(gè)班的班主任,時(shí)任教育局王副局長(zhǎng)說(shuō):“我把42個(gè)同學(xué)交給你,一個(gè)也不能少?!辈涣喜怀鋈齻€(gè)月。便有一個(gè)同學(xué)輟學(xué)了,這個(gè)同學(xué)姓沈,秀山中學(xué)畢業(yè)生。我感到很納悶,當(dāng)時(shí)考入職高的也不是很容易,他怎么就這么輕易地放棄了?</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)他家也沒(méi)有電話(huà),就憑學(xué)校檔案上的地址,騎著"喀喀"作響的自行車(chē),從學(xué)校出發(fā),到了新店開(kāi)關(guān)廠(chǎng)附近的橋頭街,已經(jīng)騎了二十多公里路,好在自己年輕,也不覺(jué)的累,打聽(tīng)到他家住在崇福寺附近,沿著崎嶇山路,又騎了好幾里路,問(wèn)了一位佝僂著身子的當(dāng)?shù)乩先?,老人用顫抖的手指著半山腰幾座房子說(shuō):“就是那里”。到了他家,只見(jiàn)他媽媽剛被得到消息約鄰居從附近地里叫了回家,可能沒(méi)有料到會(huì)有老師來(lái)家訪(fǎng),不自然地搓著手,我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山問(wèn)了他媽媽?zhuān)荷騻槭裁床荒盍??他媽媽說(shuō):“家里離學(xué)校太遠(yuǎn),早上來(lái)不急趕去早讀?!蔽倚睦锔竦且幌?,竟然是為了這事,于是我就說(shuō),“太遠(yuǎn)了可以住校啊”,他媽媽說(shuō),“開(kāi)始也是住校,但孩子住集體宿舍不適應(yīng),晚上一整夜一整夜睡不著,很痛苦。所以就住家里??墒牵绯可蠈W(xué)即使坐第一輛班車(chē)去,早讀還是遲到了,他很怕老師批評(píng)。”我馬上就記起來(lái)了,當(dāng)時(shí)學(xué)校每周評(píng)選班級(jí)流動(dòng)紅旗,我的班總是評(píng)不上,班干部也很焦急,說(shuō)都是沈偉遲到被扣分,當(dāng)時(shí)我把這些榮譽(yù)看的很重,為了爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗,無(wú)形中給他施加了很大壓力。加上他本人十分內(nèi)向,顯得郁郁寡歡。我當(dāng)即就向他母親表示,我們退而求其次,只要他上正課不遲到就行了,這些流動(dòng)紅旗大不了我不要了。母親征求兒子意見(jiàn)時(shí),他還是搖頭不肯答應(yīng),啜泣著沖出門(mén)外。這一幕我終身難忘。他善良的母親寬慰我說(shuō):“他跟他爸學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)了,老師您就請(qǐng)回吧!這么老遠(yuǎn)跑來(lái),謝謝您”。這是一次不成功的家訪(fǎng),不禁扼腕嘆息。我深知,一個(gè)人的輟學(xué)意味著什么,他可能一輩都沒(méi)機(jī)會(huì)再坐在教室里了。三十三年過(guò)去了,常常午夜夢(mèng)回,拷問(wèn)自己的靈魂,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我感到十分懺悔,少一次流動(dòng)紅旗,少一點(diǎn)獎(jiǎng)金,無(wú)非是一點(diǎn)名和利。這些曾是我追求過(guò)的,也曾使我受傷過(guò)。說(shuō)起來(lái),我欠他一個(gè)道歉,希望能有機(jī)會(huì)向他當(dāng)面道歉</span>。算起來(lái)他今年也行將知天命之年,不知他現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?我要感謝學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我的寬容,讓我漸漸懂得教育的真諦,不是威權(quán)之類(lèi)的東西,而是愛(ài)、是人文關(guān)懷。這是我反省自己教育生涯得到的一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 邊走邊想,跨過(guò)短短一座橋,便從晉安來(lái)到臺(tái)江,一橋跨兩區(qū)。阿毛同學(xué)家住與遠(yuǎn)洋隔河相望的鰲祥佳園。該小區(qū)是城鄉(xiāng)建總的拆遷安置房。家長(zhǎng)小娜是我執(zhí)教的1999屆畢業(yè)生,在本小區(qū)物業(yè)做財(cái)務(wù)。她姐姐小霞也是我學(xué)生。在學(xué)校周邊的家庭中,不乏這樣兄弟姐妹都是我的學(xué)生,最夸張的是有的一家四個(gè)孩子的都是。還有教過(guò)二代人的不計(jì)其數(shù),如父子,父女,母子,母女均為我的學(xué)生。小娜的父親,自家蓋了二幢樓,拆遷補(bǔ)償了四套房,分給三個(gè)女兒各一套,每套90平方米,幾年間房?jī)r(jià)從六七千漲為二三萬(wàn),因此小日子過(guò)的殷實(shí)。小娜提及自己只念到初中,我記憶中她書(shū)還念得不錯(cuò),是父親不讓念下去,因此當(dāng)時(shí)心里憋屈,到現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還有不甘,但那些心里積郁了多年的水,也逐漸被陽(yáng)光蒸發(fā)。她說(shuō),出于工作需要,現(xiàn)在也讀了本科。我為她感到高興。</p><p class="ql-block"> 小娜她就在自已小區(qū)上班,阿毛每天上學(xué)都是她送去,放學(xué)則自已回來(lái),要走四十分鐘。早飯都在自家吃,沒(méi)有像其他同學(xué)那樣,拿些錢(qián)在街邊小攤對(duì)付一下,我強(qiáng)調(diào)要每天吃雞蛋牛奶,才能維持上午四節(jié),她說(shuō)這些都有,但不太喜歡吃,我鼓動(dòng)她趕緊生二寶,就有人搶著吃,她嗤嗤地笑了,畢竟是多年的學(xué)生講活也隨意些,交流起來(lái)沒(méi)有隔閡和陌生感。</p><p class="ql-block"> 我問(wèn)她雞蛋怎么煮著來(lái)的,她囁嚅了。她說(shuō),老師我還記得你著名的,“雞蛋二十種煮法”,一個(gè)月內(nèi)(有上學(xué)的廿天)不重樣,水煮蛋,荷包蛋,鹵蛋,茶葉蛋,煎蛋,炸蛋,松花蛋,燉蛋,咸蛋……我有點(diǎn)象相聲報(bào)菜名說(shuō)了起來(lái),好為人師的職業(yè)習(xí)慣又一次大暴露……</p><p class="ql-block"> 我心生疑竇的是,眼下本校學(xué)生中本地生源已是鳳毛麟角了。即使有小部分本地人的孩子在本校念書(shū),絕大部分也是母親是外地人,為了證實(shí)這一點(diǎn),我會(huì)小心翼翼地問(wèn)那些學(xué)生,你外婆家在哪?幾無(wú)例外回答:四川或江西。小娜告訴我,她本來(lái)可以把戶(hù)口遷到現(xiàn)居住地,就讀八中鰲峰分校,但這幾年鼓山中學(xué)辦的也不錯(cuò),在鼓山周邊群眾中口碑很好,況且又是她自已母校,所以就堅(jiān)定選擇了鼓山中學(xué)。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">做為鼓山中人為此感到自豪。</span></p> <h3><b style=""><font color="#010101">我給家長(zhǎng)第一條建議:讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。</font></b></h3><h3> 小娜說(shuō):阿毛是遠(yuǎn)洋小學(xué)畢業(yè),這次半期考九校聯(lián)考八科中有3科不及格,理科較好。分?jǐn)?shù)在及格線(xiàn)上下徘徊。初二以來(lái)學(xué)習(xí)有退步,年段排名204名。半期考物理考了68分,列全班倒數(shù)第三名。英語(yǔ)從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始在九色鹿補(bǔ)習(xí)了,到現(xiàn)在花了幾萬(wàn)塊錢(qián),因此英語(yǔ)成績(jī)還算差強(qiáng)人意,對(duì)其他科,她更是憂(yōu)心忡忡,不知道怎么辦,要不要去補(bǔ)課?</h3><h3> 很明顯緊迫感已經(jīng)在非畢業(yè)班中蔓延。仿佛動(dòng)作稍慢一點(diǎn),就會(huì)輸在起跑線(xiàn)上。孩子們永遠(yuǎn)都無(wú)法趕上大人們的腳步,永遠(yuǎn)都無(wú)法滿(mǎn)足父母對(duì)成績(jī)的渴望。每個(gè)孩子都是一顆花種,父母只要靜靜地在一旁等待,只是給她土壤,幫她引導(dǎo),只不過(guò)有的花,需要漫長(zhǎng)等待,等待她開(kāi)花結(jié)果。<font color="#ed2308">這是一個(gè)好的時(shí)代,教育被社會(huì)無(wú)比重視和關(guān)注。這是一個(gè)不好的時(shí)代,孩子的教育正成為每個(gè)家庭壓倒一切、超越常態(tài)的第一要?jiǎng)?wù)。</font></h3><h3> </h3><h3><b><font color="#010101">我給家長(zhǎng)的第二條建議: 養(yǎng)不教,父之過(guò); 玉不啄,不成器。 </font></b></h3><h3> 小娜說(shuō),孩子是2005年出生,生日恰好是“雙十一”,身高1米63,比媽媽還高了,開(kāi)始管不住他了。他爸爸在快遞公司的總部上班,常年每天下午4點(diǎn)到晚上12點(diǎn)上班,兩頭見(jiàn)不到孩子,造成對(duì)孩子教育的缺位,十分苦惱。那些對(duì)教育無(wú)比上心的媽媽們,往往并不擅長(zhǎng)數(shù)理化。從班主任建立的微信群來(lái)看,幾乎就是媽媽群,你看過(guò)“爸爸群”么?古代雖然衣食是母親負(fù)責(zé),但是住行和教育是父親負(fù)責(zé),和教書(shū)先生溝通的也都是父親。福州南郊的帝師之鄉(xiāng)螺州,有個(gè)叫陳承裘的,在歷史上并不出名,往上比不了他爺爺刑部尚書(shū)陳若霖,向下比不上他兒子太師太傅陳寶琛。陳承裘共有七個(gè)兒子,除了一個(gè)早殤,其余六人前三個(gè)進(jìn)士,后三個(gè)舉人,陳承裘的最大功勞是早早棄官回家,在家專(zhuān)心督課,“六子科甲”,聲名之隆,一時(shí)無(wú)兩。</h3><h3> 父母親在子女的教育體系之中各起的什么作用?這似乎也是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。<font color="#ed2308">母親決定一個(gè)家庭的層次,而父親決定一個(gè)家庭的格局。</font></h3><h3> </h3><h3><b style=""><font color="#010101">我給家長(zhǎng)的第三條建議:苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。</font></b></h3><h3> 小娜說(shuō),兒子晚上作業(yè)要做到十一、二點(diǎn),也不知道他在房間里做什么。她總覺(jué)的孩子成績(jī)排初一是年級(jí)80名左右,現(xiàn)在200左右,不能接受。周?chē)?guó)平說(shuō),<font color="#ed2308">人生有三個(gè)認(rèn)知階段:發(fā)現(xiàn)父母是普通人、認(rèn)同自己是普通人、接受孩子是普通人。</font>有些東西后天可以學(xué),有些東西,比如學(xué)霸等,是骨子里帶出來(lái)的,別人無(wú)法復(fù)制。怎樣接受自己孩子的速度和腳步,接受孩子可能的平凡和普通,是父母一生的課題。我了解到,原來(lái)小娜老公是福清人?,F(xiàn)在小娜也把公公婆婆,接到她家住了,她給的理由是,她老公是獨(dú)子,她尊老護(hù)幼,自食其力,相夫教子,家庭和睦,我為有這樣的學(xué)生感到由衷的欣慰,試問(wèn),有幾個(gè)作兒媳的,自己娘家的贈(zèng)與房子,與公婆同???培養(yǎng)這樣普通人,對(duì)家國(guó)對(duì)社會(huì)是不是不無(wú)裨益,不是嗎?<font color="#ed2308">僅以培養(yǎng)精英為目標(biāo)的教育還是不是真正的教育?教育有無(wú)超出以唯分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的更高使命?</font></h3> <h3> 天色漸漸暗了下來(lái),三小時(shí)長(zhǎng)談,感念良多,告別這對(duì)母子學(xué)生,再一次為毛同學(xué)物理半期考只考68分表示歉意(要命的是,這排全班倒數(shù)第三名),但她母親擲地有聲地表示:“我是老師您的學(xué)生,對(duì)您教學(xué)能力有充分的信心”,小娜“執(zhí)弟子之禮甚恭”,然而我不可天真到照單全收。鴻祖已不是二十年前的鴻祖,年力向衰,弱鳥(niǎo)高巢,我平凡的人生,做著普通的工作,此時(shí)能得到超越職業(yè)成就之外的認(rèn)可,倍感人間溫暖,也是我前行的力量。在教育的崗位上,舌耕筆耘、含冰茹蘗近四十年,從未巧取豪奪,從未傷天害理,學(xué)生考好考不好,誠(chéng)惶復(fù)誠(chéng)恐,十年欠美睡。<font color="#ed2308">一屆又一屆,學(xué)生總會(huì)找到新的彼岸,不復(fù)念舊人應(yīng)是人生常態(tài),尚有一份信任和惦記已是意外的欣悅。</font></h3><h3> 離開(kāi)學(xué)生的家,凝望夜空迷離。愿沒(méi)有月光的夜晚,心底也一片皎潔。教書(shū)育人千古事,心無(wú)疵兮欣欣然。衣帶日漸寬,歲月忽已晚。一陣微風(fēng)來(lái)襲,我聞到花香,是路邊的桂花樹(shù),原來(lái)冬日里的花香是這么溫柔,希望在這個(gè)溫暖的冬天,全世界都被溫柔以待。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
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