<h3>繪本是最適合幼兒閱讀的圖書，繪本不同于一般的“小人書”、卡通圖書或其他有圖有字的兒童讀物，有特定的規(guī)范和要求。</h3> <h3>本著一切為了孩子的原則，我們小二班的第一次親子活動拉開帷幕啦！此次活動是由家委會發(fā)起組織，帶領大家來到頤正園的繪本館，讓家長和孩子們感受了一次前所未有的體驗與收獲。</h3> 好聽的故事開始啦 <h3>首先由繪本館的小小老師給小朋友們帶來了一個精彩的故事——《誰咬了我的大餅》。一開始，孩子們吵吵鬧鬧，安靜不下來，可隨著小小老師繪聲繪色的講述以及靈活的動作，孩子們的注意力被吸引了過來，漸漸的安靜下來，聚精會神的聽小小老師講起了故事……</h3> <h3>大餅到底是被誰咬了呢？</h3> 模仿秀來嘍 <h3>小小老師請小朋友模仿故事中小動物的對話</h3> <h3>小朋友的勇氣值得肯定，你們都棒棒噠??</h3> 這是誰的牙齒?。? <h3>好聽的故事講完了，小小老師還設計了一個好玩的游戲環(huán)節(jié)。</h3> <h3>“請小朋友們把有著動物牙齒印的卡片放到與之對應的盒子里，有一定的難度吆，小朋友們能找對嗎？”<br></h3> <h3>一起來試一試吧</h3> 親手制作繪本 <h3>接下來到了最有意思的一個環(huán)節(jié)，就是小朋友們親自動手制作繪本，由一個漂亮的小姐姐為大家介紹做法</h3> <h3>小朋友聽的好認真??！只有仔細聽明白了才知道怎么做吆！</h3> <h3>第一步：用一根毛線將已經(jīng)打有小洞洞的紙張穿起來。小朋友們的小手很靈活呢，個個有模有樣的，然后由老師幫助將毛線系緊。</h3><h3>第二步：將各種各樣好看的小粘貼貼在小書上，根據(jù)小朋友的想象與發(fā)揮，每個人的都不一樣。</h3><h3>第三步：由老師幫忙寫上名字，一本專屬于自己的小書就做好啦！</h3> <h3>當屬王博源小朋友貼的最有創(chuàng)意??，他將小粘貼重疊的貼起來，一本小書變得立體起來??</h3> <h3>這是張藝馨小朋友制作的繪本《小人兒賣棒棒糖??》</h3> <h3>小朋友們專注的模樣是最好看的</h3> <h3>請看小朋友的制作成果</h3> 家長們的學習 <h3>在小朋友們聽繪本與制作繪本的同時，家長們也沒閑著，由繪本館的館長李老師親自給大家講解了如何更好的與孩子進行親子閱讀的相關知識培訓，很多家長聽完講座后，都說收獲了很多??</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>李館長從幾個方面進行了講座內(nèi)容，一是閱讀繪本給孩子帶來的好處以及培養(yǎng)好的閱讀習慣的重要性，舉例說明了一些小學生寫好作文的例子。二是家長如何更好的陪伴孩子閱讀的方法，怎樣有效給孩子讀繪本。三是親自給家長做示范，范讀了兩個繪本故事《安的種子》和《點點點》。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>興趣是最好的老師，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展都有著重要影響！愿孩子們都能愛上閱讀，享受繪本帶給他們的奇妙之旅！</h3>
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