柯渡中學語文組教研活動

一葉知秋

<h3> 秋風颯颯，秋雨綿綿。</h3><h3> 時光清淺，歲月如歌。</h3><h3> 擷一束光陰，撫過心間。</h3><h3> 唯有研語的芳華，沉香流年。</h3><h3> 時光荏苒，歲月匆匆。在這靜謐的秋色中我們又迎來了新的一學期。為貫徹落實我校的工作安排，我校語文教研活動于2019年10月如期開展。我們的理念是以教研為先導，以課堂教學為主渠道，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益。</h3><h3><br></h3> <h3>　　首先為我們授課的是我校的市級語文骨干教師肖全慧老師。肖老師這次為我們講授的是魯迅先生的回憶性散文《藤野先生》，這節(jié)課一改往日我們所熟知的教學思路，而是由學生提出的問題入手，逐一解答一一突破，最后實現真正的為學生解惑，也讓學生能從多角度，多層次對文章有了全新的理解。這樣的課堂真正實現了以學生為主體，以探究為主導，也為實現學生的語文素養(yǎng)的提高提供很大幫助。 </h3><h3><br></h3> <h3>　　第二位登場的是我們七年級羅肖老師。他為我們講授的是諸葛亮的《誡子書》。針對剛剛入初中校門兩個月的學生來說，學習一篇文言文著實是有難度的。羅老師在講授這節(jié)課的時候，根據七年級學生的特點，化難為易。將不同的誦讀方式融合在一起，結合注釋通過反復的誦讀讓學生在讀中去體會文章的要旨，讓學生學有所得。</h3> <h3>　　第三位為我們上課的是今年剛剛從事語文教學工作的何學順老師，何老師這次為我們講授的是鄭振鐸的《貓》。何老師通過提出問題；引導學生思考問題，積極討論；最后回答問題幾個環(huán)節(jié)展開。清晰的教學思路，活躍的課堂氣氛，同學們積極的參與討論，讓今天的語文課堂變得趣味盎然。</h3> <h3>　　臺上老師們精彩的講授，臺下老師們認真地聽課，細致地做好聽課筆記。</h3> <h3>　　課后的講評活動，全組老師對每一堂課都發(fā)表了自己的觀點和看法，對授課教師也提出了寶貴的意見和建議，相信在我們的共同努力下定會迎來新的曙光！</h3> <h3>供稿：柯渡鎮(zhèn)初級中學語文教研研組</h3><h3>編輯：陳建華</h3><h3>審稿：孟自昆</h3>