<h3> 區(qū)域活動是幼兒一日活動中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容，是促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展的有效途徑。為了貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推動我園區(qū)域活動的深入開展，提升教師區(qū)域創(chuàng)設(shè)水平和指導(dǎo)能力，充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，會盟幼兒園于2019年11月20日至11月21日開展了班級區(qū)域評比活動。</h3> <h3> 本次比賽本著公開、公平、公正的原則，通過抽簽的方式?jīng)Q定各班的比賽順序，由園長鄒萍同志擔(dān)任組長，后勤人員及各班主任等擔(dān)任評委，制定了詳細(xì)專業(yè)的評分標(biāo)準(zhǔn)，從區(qū)域創(chuàng)設(shè)，材料投放，活動開展三個(gè)方面進(jìn)行評比賦分。</h3> <h3>創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)起區(qū)域</h3> <h3>孩子們排隊(duì)選區(qū)</h3> <h3>有趣好玩的區(qū)域游戲</h3> <h3>區(qū)域總結(jié)</h3> <h3> 區(qū)域活動觀摩后，大家集中進(jìn)行了交流和研討，一致認(rèn)為各班老師都能遵循本班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及認(rèn)知水平，開設(shè)各種具有教育意義的區(qū)角游戲。在材料的投放上，能利用生活中常見的自然物，比如玉米，花生等來鍛煉孩子的動手能力。選區(qū)時(shí)，孩子們能根據(jù)自己的意愿自由選擇，彰顯了老師們“以孩子為主體”的教育理念。隨后，評委組對各班級的區(qū)域活動開展及材料投放情況進(jìn)行了探討和評比，鄒萍園長組織大家圍繞觀摩評比情況進(jìn)行了分析梳理，并對下階段班級區(qū)域活動的開展提出了具體的要求。</h3> <h3> 本次活動的開展，促進(jìn)了我園區(qū)域活動整體水平的提升，在相互交流與探討過程中加強(qiáng)了各班級對于區(qū)域活動開展的分析與反思，提高了教師開發(fā)和組織區(qū)域活動的能力。以賽促培定能促進(jìn)班級區(qū)域活動的不斷完善，滿足幼兒的游戲需求，促進(jìn)幼兒的成長與發(fā)展。</h3>
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