<h3> 又是一年家長會！開場白一改往日的“感謝家長們百忙中前來參加家長會”，而是“為家長們能前來參加家長會的明智選擇而點(diǎn)贊！”因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，對“要培養(yǎng)怎樣的孩子”這一目標(biāo)認(rèn)識不清晰。因此，作為孩子的第一教育者，家長要抓住一切機(jī)會，與老師多溝通，多接受來自學(xué)校這一正規(guī)教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，讓家校形成合力，共同培養(yǎng)孩子。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">給家長的特殊測試</font></b></h1> <h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">因?yàn)橛形⑿排笥讶Γ€有新使用的釘釘班級群中的班級圈功能，所以，學(xué)校以及班級組織的各類活動，我都第一時間用照片或視頻加文字的形式及時展示給了家長們。因此，對于這些活動我就沒有在家長會上再重復(fù)。我把本次家長會主題定為——了解孩子，助力成長。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3> <h3> 那么，家長們真的了解自己的孩子嗎？家長會上，我讓各位家長感受了一把學(xué)生時代測試的感覺，做了一張?zhí)厥獾臏y試卷“您了解自己的孩子嗎？”</h3><h3> </h3> <h3> 瞧！爸爸媽媽們埋頭答題，可認(rèn)真了！有的自信滿滿，覺得對孩子那是了如指掌。有的時而皺眉，時而思索。還有的則是一臉茫然，說真該讓媽媽來參加??</h3> <h3> 當(dāng)我將孩子們提前做的答案交到家長手中時，有歡喜的，有驚訝的，也有慚愧的……這一份答卷家長自做自批，不管如何，定會在家長心中掀起一絲漣漪。</h3> <h3> 的確，無數(shù)事實(shí)告訴我們，只有了解孩子，我們的教育才會明確孩子發(fā)展的目標(biāo)。也只有了解孩子，家長才會在教育中不斷堅持。很多時候，堅持，其實(shí)不是考驗(yàn)孩子，而是考驗(yàn)家長自己，家長經(jīng)受住了考驗(yàn)，孩子才能成長起來。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">探密成長中的五年級</font></b></h1> <h3> 五年級的孩子，有了較多的變化：他們的思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的打算，很多事情開始有獨(dú)立性；進(jìn)入高年級后，孩子們對朋友更重視了，好朋友的話在孩子的心里份量更重了；五六年級更是孩子的生長發(fā)育期，女生來例假，男生變嗓音等情況會逐步發(fā)生。 </h3><h3> 那么做為家長，如何引導(dǎo)孩子健康成長呢？家長會上，我從“適時指導(dǎo)孩子明辨是非”，“智慧引導(dǎo)孩子學(xué)會擇友”和“時刻關(guān)注孩子身心變化”三個方面入手，細(xì)講注意事項(xiàng)和具體措施，希望我們可以共同輔助孩子順利步入成長期，讓我們的孩子不再害怕，不再迷茫。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">力做孩子學(xué)習(xí)強(qiáng)后盾</font></b></h1> <h3> 經(jīng)過半個學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上有著一些不足，這些不足也正影響著孩子們的前進(jìn)腳步。這就需要家校攜手，幫著孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)技能。</h3> <h3> 首先，再次強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。從教材變革后，語文學(xué)習(xí)要求與能力的變化談起：閱讀量大了，古詩詞文言文多了，對孩子的語文能力要求高了，學(xué)習(xí)也就變得難了……這一切需要孩子有豐厚的知識積累，多樣的生活經(jīng)歷體驗(yàn)，更需要閱讀！再閱讀！</h3><h3> 其次，提高孩子的聽講效果和記憶能力。面對孩子們不會聽，聽講中抓不住關(guān)鍵內(nèi)容；孩子的注意力無法長時間集中，容易走神；以及部分孩子只顧自己表達(dá)，卻沒有聽同學(xué)的回答的習(xí)慣和忘得快的幾種情況，我向家長朋友們推薦了幾個訓(xùn)練專注力的親子小游戲：</h3><h3> A.貓抓老鼠游戲</h3><h3> B.“玩轉(zhuǎn)錄音機(jī)”</h3><h3> </h3> <h3> 第三，希望家長們能關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度，合理規(guī)劃時間。都說態(tài)度決定一切，孩子的作業(yè)態(tài)度直接影響孩子的成績。所以，希望家長們能努力做到以下幾點(diǎn)：</h3><h3> 檢查是否完成所有作業(yè)；檢查作業(yè)字跡是否干凈整潔；經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本，了解孩子的知識掌握程度；并盡力提高孩子的作業(yè)速度。我建議孩子們能在家開展“一分鐘挑戰(zhàn)自我”活動，如：一分鐘抄寫，一分鐘默寫，一分鐘背誦等等。每天記錄，鼓勵孩子每天都能超越自我，由此讓孩子們在小活動中提升能力，建立自信。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">意想不到的小驚喜</font></b></h1> <h3> 真的出乎意料，今天的家長會孩子們竟然還給我準(zhǔn)備了小驚喜。</h3><h3> 首先是問卷中的“學(xué)校里自己最敬佩的人”，沒有想到班中的四十位孩子有近三十位孩子寫著“謝老師”！看到的那一刻，我的心里波濤洶涌，久久不能平靜，是興奮！激動！自豪！</h3> <h3> 另外就是黑板上的涂鴉，這是幾個孩子四點(diǎn)鐘學(xué)校后留下畫完的。一開始也沒注意到，當(dāng)英語胡老師前來講解她的學(xué)科事項(xiàng)時，我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的那個人物怎么那么熟悉？再細(xì)看，那不就是我嗎？齊耳短發(fā)，齊劉海，手上還拿著本語文書??我不知道孩子們心中是如何想的，為什么會在家長會的歡迎板報上畫上我，但我看了以后，心里卻是實(shí)實(shí)在在的甜滋滋的。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 還是那句話：一切為了孩子，為了孩子的一切。愿我們家校共同合作，愿家校間努力踐行“信任、尊重、寬容、支持、影響”五詞，為我們的孩子打造美好的明天。</h3>
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