<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>亮點(diǎn)1:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 將探究鐵銹蝕的條件與影響因素整體設(shè)計,學(xué)生用鐵片、熱水??進(jìn)行實(shí)驗,當(dāng)場看到了鐵片的生銹。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 更多的老師在課堂上按照教材方案,學(xué)生當(dāng)堂的實(shí)驗幾乎看不到銹蝕的現(xiàn)象,要通過教師事先錄制的課外視頻來觀察實(shí)驗結(jié)果。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 本節(jié)課在這點(diǎn)上有突破。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>亮點(diǎn)2:</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教師通過一個帶有實(shí)景條件的、競賽性的小游戲,考查學(xué)生對銹蝕條件的理解。既有趣味性,還有思維的深刻性,值得借鑒。</b></h3> <h3><b>亮點(diǎn)3:</b></h3><h3><b> 通過金屬工具箱??中各種工作的防銹認(rèn)識生活中的金屬防銹方法,基于生活認(rèn)識化學(xué)的學(xué)科價值。</b></h3> <h3><b>亮點(diǎn)4:</b></h3><h3><b> (沒有截圖)最后,讓學(xué)生把實(shí)驗中銹蝕的鐵片打磨光亮,貼上帶有不干膠的彩紙,作成金屬書簽??——記著友情,記著金屬防護(hù)!將情感態(tài)度價值觀目標(biāo)了無痕跡地滲透在學(xué)習(xí)過程中,很好。</b></h3>
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