“國培”化繭成蝶展精彩——“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)促常態(tài)專項研修項目

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<h3><font color="#39b54a">　“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)促常態(tài)專項研修研課磨課階段性活動，11月18日，在泰來縣教育中心幼兒園拉開序幕。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 此次活動的目的是:將我縣學前教育研課磨課階段大家的好做法和好經驗進行分享和交流，從而更好的促進全縣幼兒教師的專業(yè)素質的提升，讓課堂成為孩子最美的樂園！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)研修項目“研課磨課”階段性展示活動流程。</font></h3> <h3>　　11月18日上午8:30，展示活動正式開始。全縣14所公辦幼兒園園長及骨干教師參加了活動。</h3> <h3></h3><h3>　在新一輪“國培”精神的引領下，教師們積極參加學習培訓，研課磨課階段收獲滿滿。</h3><h3> “研課磨課階段性活動”展示中，為大家展示了兩節(jié)優(yōu)質活動。</h3><h3> 首先為大家呈現的是中心幼兒園王玖老師組織的中班數學活動《有趣的紙杯》。</h3> <h3>　活動中孩子們在一個個有趣的游戲中，通過與實物的操作體驗、與同伴的合作互動嘗試探索學習，感知和理解6、7的數量關系！</h3><h3> 活動中教師的理解和支持也讓孩子們更加的輕松自由，沉浸在快樂中！</h3> <h3>　第二節(jié)活動，是李鑫老師組織的大班語言活動《奇妙的文字》</h3> <h3>　活動中教師能關注到所有幼兒，給每一個幼兒機會，通過游戲的方式，讓幼兒了解象形文字的起源，并能準確的區(qū)分象形文字。整個活動幼兒興趣濃厚，多種能力得到培養(yǎng)，同時激發(fā)了幼兒熱愛祖國的情感！</h3> <h3></h3><h3>　“教學反思”是一名優(yōu)秀幼兒教師應該具備的基本能力，反思可以讓我們看到不足，學會調整教育行為，更能讓我們的教學技能在原有水平上大幅度提升。王玖老師和李鑫老師分別對自己的活動進行了反思。</h3><h3>　</h3> <h3>　　泰來縣教育中心幼兒園保教主任楊爽老師帶領部分青年教師分別針對兩節(jié)活動進行了分析、交流、研討。</h3><h3> 力圖通過研究改變集體教學單一枯燥灌輸式的教學方式，引領教師注重幼兒在活動中的感受、體驗、表現和創(chuàng)造，引領教師為幼兒創(chuàng)設一個更加寬松愉悅自主的活動氛圍。</h3> <h3>　經歷了“診斷示范”和“研課磨課”各個環(huán)節(jié)的老師們，在學習中拓寬了視野、在研究中豐富了見識、在總結中跨步提升。泰來縣教育中心幼兒園、湯池鎮(zhèn)幼兒園和克利鎮(zhèn)中心幼兒園的領導分別進行了“國培研課磨課階段經驗匯報”。</h3> <h3>　“國培”的最終目的是提高教師的教學能力，促進幼兒園教育教學質量的提升，這個過程中，留下了教師們的不同感悟。蘇暢老師和王也老師分別暢談了自己的國培感悟。</h3> <h3><br></h3><h3>　展示活動結束后，進修校學前部張學宇主任進行活動總結，并對今后的國培工作提出新的要求。</h3> <h3>　　活動結束后，全體幼教人朗誦詩歌結束活動。</h3> <h3>　“我是一名光榮的幼兒教師，我的肩上擔負著民族的興旺，我的心中裝著祖國的未來，我的手中捧著孩子們的明天。今天，我鄭重宣誓：幼兒教師是我無悔的選擇，我立志做一名兒童研究者，用心聆聽，解讀兒童心里的聲音；用愛守候，筑起兒童安全的城墻；用心觀察，發(fā)現兒童成長的需要；用愛追隨，呵護兒童百般的精彩。我將全身心投入到我的工作中，恪守幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做一名有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的新時代優(yōu)秀幼兒教師?！?lt;/h3>