精彩課堂放飛夢想——藝蒙幼兒園教師公開課活動

小嬌老師??

<h3>　　為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長?????，提高幼兒園整體教育教學水平??。本周我園舉行了為期兩周的教師公開課活動，加強園內教師之間的交流和學習??，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺??。<br></h3> 中二班魯老師《雪地里的小畫家》 <h3>感知理解故事，引導幼兒找一找，在冬天，還發(fā)現(xiàn)了哪些"小秘密”，親身體驗????，尋找冬天的小秘密，感受到自然的美好????，學習的快樂。引導幼兒用眼??、耳??、鼻??、手?等器官去感受自然，最后用語言表達出來，盡管寶貝們的語言有些稚嫩，但那是寶貝們真實的感受??！<br></h3> 中二班譚老師《認識天氣圖標》 <h3></h3><h3></h3><h3>通過觀察，了解晴??、雨??、雷電??等天氣類型的特點，認識天氣預報中幾種常見的天氣圖標，學習按要求進行簡單的天氣預報????，鼓勵幼兒在操作過程中大膽表達??，有利于幼兒家長學習內容與生活實際的聯(lián)系??！</h3><h3></h3><h3></h3> 中二班張老師《比較粗細》 <h3>學習區(qū)分粗細????，掌握區(qū)別粗細的簡單方法，初步理解粗細的相對性，寶貝們能運用目測??的方法比較粗細，并按照從粗到細或從細到粗的順序排序，提高分析問題的能力??。在不斷解決問題的過程中獲得自信，感受和體驗比較粗細的樂趣??。<br></h3> 中一班王老師《漢字游戲》 <h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>通過看圖點數(shù)識字游戲，小朋友們學會了點數(shù)的同時也學會了代表數(shù)字的漢字寶寶??，啟發(fā)幼兒觀察思考能力??，讓寶貝們在玩中學，學中玩??。<br></h3> 中班小嬌老師《水是我們的朋友》 <h3>水????是生命的基本元素，它與我們的生活息息相關。中一班寶貝在游戲中想辦法找到水，然后通過聞??、嘗認識水??，通過實驗，讓幼兒了解水的特性。通過活動，讓幼兒了解水與人類的關系及水污染的嚴重性。讓每一個孩子都參與到活動中來。孩子還是胎兒的時候就和水有了親密的接觸?????♂?，天生就喜歡水，水對孩子來說具有一種天然的吸引力和親和力??。<br></h3> 小班張老師《臉上的朋友》 <h3>讓幼兒認識五官，能迅速的指認五官，了解五官的作用，知道要保護我們的五官。小班幼兒有必要讓他們了解五官的用途??，啟發(fā)他們如何保護五官?，否則他們經(jīng)常用手挖鼻孔??，經(jīng)常把臟東西放在嘴里或把類似珠子的東西放在嘴里??，如果有灰塵、沙子進入眼里就用手揉，這既不安全又不衛(wèi)生。提高幼兒保護五官的意識，對幼兒很有教育意義??。<br></h3> 大大二班曹老師《對比歌》 <h3>幼兒在學習中不僅會鞏固反義詞，還會提高了藝術語言的表達能力??，同時發(fā)展了幼兒創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性運用語言的能力??。讓幼兒結合周圍事物，大膽運用反義詞仿編詩歌??，培養(yǎng)幼兒的好奇心、挑戰(zhàn)性、競爭性，理解詩歌內容，使幼兒掌握詩歌中“高——低”、“胖——瘦”等反義詞，能運用“個個。。)的句式仿編，培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性??。<br></h3> 大二班舒老師《動物過冬的方式》 <h3>活動中通過對動物過冬方式的了解????，激發(fā)了孩子的探究欲望。分享彼此的快樂??，在說中學，真正成為活動的主人，發(fā)展了幼兒的思維??，豐富了知識，進一步拓展了幼兒的認知空間。<br></h3> 大二班羅老師《小馬過河》 <h3>通過《小馬過河》這項教學活動，培養(yǎng)幼兒良好的語言習慣。例如：當小馬??咨詢牛伯伯時，他用了禮貌的語言：“你好、謝謝、謝謝”.故事中的其他地方也有禮貌的表達方式。培養(yǎng)了幼兒的思維能力??。在理解故事的內容時，主要通過設計問題幫助孩子理解故事的內容??。<br></h3> 大一班唐老師《會發(fā)光的發(fā)卡》 <h3>本次是開學后第一次公開課，孩子們狀態(tài)很好????，并且都主動投入教學活動??。根據(jù)孩子們的興趣愛好開展了《會發(fā)光的發(fā)卡》故事教育，通過學習，讓孩子們能大致講述故事??，引導孩子們知道主動關心他人、凡事替別人著想?????♂?。<br></h3> 大大二楊老師《公雞的一天》 <h3>讓孩子們感受詼諧有趣的音樂??，培養(yǎng)模仿能力。拍打固定節(jié)拍進行節(jié)奏練習???！逗煤猛嬉魳贰诽峁┝舜罅康慕叹吆蛯W具，使課程內容更加充實、形象、生動、具有吸引力??。幼兒通過打擊樂器欣賞、認識、理解、感受音樂的旋律，在快樂的游戲中掌握了音樂知識??。<br></h3> 大一班桃子老師《果子豐收了》 <h3>讓幼兒練習走???♀?、跳???♀?的動作技能，感受游戲活動的樂趣，提高幼兒動作的平衡性，協(xié)調性、靈敏性。鼓勵幼兒能夠平衡穩(wěn)穩(wěn)走過小路，摘果子時能根據(jù)自己縱跳能力選擇合適高度的果子????????。</h3> 大大一班郜老師《暴風雨的回旋》 <h3>本次活動根據(jù)幼兒這一認知規(guī)律創(chuàng)設了暴風雨的情景??，讓幼兒通過圖譜和律動來感受回旋曲式的特點，并且啟發(fā)幼兒聯(lián)想到了雷公公????，風婆婆??，云姐姐??與弟弟等角色，激發(fā)幼兒的表演欲望和熱情愉快地參與活動。<br></h3> <h3>　只有在實踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題????，才能收獲??,無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力??，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)??、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質量???♀?。<br></h3> <h3> 圖文編輯 :魯嬌初審:向翠娥終審:周紅艷周園長:15171030786 向園長:18672088612 幼兒園地址:火車站還建二小區(qū)154A-B號<br></h3> <h3>向園長微信????</h3> <h3>周園長微信????</h3>

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