發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題 ——東路中心小學(xué)段考質(zhì)量分析會(huì)紀(jì)實(shí)

Yolo

<h3>　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期也過(guò)去了一大半，同學(xué)們也完成了段考測(cè)試。針對(duì)本次的考試情況，文昌市東路中心小學(xué)于11月18日舉行了段考質(zhì)量分析會(huì)，全體教師都參加了活動(dòng)。整個(gè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，反響很好，我們的教師都特別厲害！??????</h3> <h3>首先做試卷分析的是我校三年級(jí)2班的語(yǔ)文老師趙彩虹老師。</h3> <h3>彩虹老師針對(duì)三（2）班的段考成績(jī)，做了一個(gè)整體的分析和總結(jié)。</h3> <h3>我們的彩虹老師很認(rèn)真細(xì)致，她把每個(gè)題目出錯(cuò)的點(diǎn)都一一分析了出來(lái)。</h3> <h3>標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是難點(diǎn)，所以出錯(cuò)的特別多，看著上面的紅圈圈，相信在今后的學(xué)習(xí)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定是要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)呢！</h3> <h3>連老師都要忍不住說(shuō)，這次的作文題圖片信息不明確，很多學(xué)生不明白題目的意思，失分率高，寫(xiě)偏題的人就更多了。</h3> <h3>那么，在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要更加努力啦~</h3> <h3>第二個(gè)做分析的是我校的邢秋芬老師。</h3> <h3>秋芬老師教任三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)，所以把兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)做了一個(gè)全面的對(duì)比和分析，表格詳細(xì)且簡(jiǎn)單直觀，我們的老師可真厲害！</h3> <h3>每個(gè)題目老師都把錯(cuò)誤的點(diǎn)描述了出來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)很到位！</h3> <h3>你看，要是我們不粗心，就不會(huì)錯(cuò)這么多啦，真可惜，丟掉的分都是粗心不認(rèn)真錯(cuò)掉的！</h3> <h3>吸取這一次段考的教訓(xùn)，下次的題一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真地去寫(xiě)啦！</h3> <h3>第三位做試卷分析的是我校四年級(jí)（2）班的英語(yǔ)老師詹淑清老師。</h3> <h3>我們的淑清老師也是很仔細(xì)地做了整體的試卷評(píng)估。</h3> <h3>本次英語(yǔ)考試難度不大，基礎(chǔ)題目老師還是抓得很不錯(cuò)，失分不多，重點(diǎn)是靈活運(yùn)用的題型。</h3> <h3>你看，學(xué)生樹(shù)下樹(shù)后分不清楚，丟分真可惜。</h3> <h3>所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是要多關(guān)注靈活的題型，抓住基礎(chǔ)，開(kāi)拓思維，努力提高！</h3> <h3>我們臺(tái)上的老師神采飛揚(yáng)，我們臺(tái)下的老師也很認(rèn)真呢！</h3> <h3>有仔細(xì)聆聽(tīng)的</h3> <h3>還有詳細(xì)做筆記的！</h3> <h3>老師發(fā)言后，我們都熱烈鼓掌，表示感謝！??????</h3> <h3>　　通過(guò)本次的段考質(zhì)量分析會(huì)，我們將更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并積極地尋找最適合的解決辦法。那么，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要做到查漏補(bǔ)缺，積極提升后進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握問(wèn)題，同時(shí)也努力提高優(yōu)等生靈活運(yùn)用綜合知識(shí)的能力，大幅度促進(jìn)中等生在班級(jí)中的比例。不怕成績(jī)差，就怕不認(rèn)真。老師也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)系，盡可能耐心細(xì)致地幫助每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是老師最大的安慰！</h3>