<h3> 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期也過(guò)去了一大半,同學(xué)們也完成了段考測(cè)試。針對(duì)本次的考試情況,文昌市東路中心小學(xué)于11月18日舉行了段考質(zhì)量分析會(huì),全體教師都參加了活動(dòng)。整個(gè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,反響很好,我們的教師都特別厲害!??????</h3> <h3>首先做試卷分析的是我校三年級(jí)2班的語(yǔ)文老師趙彩虹老師。</h3> <h3>彩虹老師針對(duì)三(2)班的段考成績(jī),做了一個(gè)整體的分析和總結(jié)。</h3> <h3>我們的彩虹老師很認(rèn)真細(xì)致,她把每個(gè)題目出錯(cuò)的點(diǎn)都一一分析了出來(lái)。</h3> <h3>標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是難點(diǎn),所以出錯(cuò)的特別多,看著上面的紅圈圈,相信在今后的學(xué)習(xí)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定是要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)呢!</h3> <h3>連老師都要忍不住說(shuō),這次的作文題圖片信息不明確,很多學(xué)生不明白題目的意思,失分率高,寫(xiě)偏題的人就更多了。</h3> <h3>那么,在今后的學(xué)習(xí)中,學(xué)生要更加努力啦~</h3> <h3>第二個(gè)做分析的是我校的邢秋芬老師。</h3> <h3>秋芬老師教任三年級(jí)兩個(gè)班級(jí),所以把兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)做了一個(gè)全面的對(duì)比和分析,表格詳細(xì)且簡(jiǎn)單直觀,我們的老師可真厲害!</h3> <h3>每個(gè)題目老師都把錯(cuò)誤的點(diǎn)描述了出來(lái),認(rèn)真仔細(xì)很到位!</h3> <h3>你看,要是我們不粗心,就不會(huì)錯(cuò)這么多啦,真可惜,丟掉的分都是粗心不認(rèn)真錯(cuò)掉的!</h3> <h3>吸取這一次段考的教訓(xùn),下次的題一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真地去寫(xiě)啦!</h3> <h3>第三位做試卷分析的是我校四年級(jí)(2)班的英語(yǔ)老師詹淑清老師。</h3> <h3>我們的淑清老師也是很仔細(xì)地做了整體的試卷評(píng)估。</h3> <h3>本次英語(yǔ)考試難度不大,基礎(chǔ)題目老師還是抓得很不錯(cuò),失分不多,重點(diǎn)是靈活運(yùn)用的題型。</h3> <h3>你看,學(xué)生樹(shù)下樹(shù)后分不清楚,丟分真可惜。</h3> <h3>所以,英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是要多關(guān)注靈活的題型,抓住基礎(chǔ),開(kāi)拓思維,努力提高!</h3> <h3>我們臺(tái)上的老師神采飛揚(yáng),我們臺(tái)下的老師也很認(rèn)真呢!</h3> <h3>有仔細(xì)聆聽(tīng)的</h3> <h3>還有詳細(xì)做筆記的!</h3> <h3>老師發(fā)言后,我們都熱烈鼓掌,表示感謝!??????</h3> <h3> 通過(guò)本次的段考質(zhì)量分析會(huì),我們將更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,并積極地尋找最適合的解決辦法。那么,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們要做到查漏補(bǔ)缺,積極提升后進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握問(wèn)題,同時(shí)也努力提高優(yōu)等生靈活運(yùn)用綜合知識(shí)的能力,大幅度促進(jìn)中等生在班級(jí)中的比例。不怕成績(jī)差,就怕不認(rèn)真。老師也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)系,盡可能耐心細(xì)致地幫助每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,是老師最大的安慰!</h3>
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