<h3> 2019年11月19日，為期三天的?？谑行W統(tǒng)編教科書閱讀教學青年教師課堂教學評比活動在海口市第二十七小學拉開了帷幕。參賽的選手是各區(qū)直屬校通過初賽選拔出來的優(yōu)秀教師。主辦單位是海口市教育研究培訓院。?？谑卸辔唤處煷韰⒓恿爽F(xiàn)場觀摩活動。</h3><h3><br></h3> 主持人簡介 <h3> 今天的兩位主持人分別是海南職工秀英子弟學校的曲淑榮老師和?？谑械诙咝W的李夏老師。主持人用柔美的語音先講了把握統(tǒng)編教科書編寫意圖的重要性和課堂教學大賽的必要性，接著介紹本次大賽的評委以及本次大賽比賽規(guī)則，并清晰報道賽場上活動進行流程。</h3> 評委簡介 <h3> 冉茂娟，?？谑行W語文教研員，海南省小學語文特級教師。
林尤雄，文昌市教育研究培訓中心小學教研室主任，小學語文特級教師，正高級教師。
梁勝娟，?？谑行惴鍖嶒瀸W校教研室主任，小學語文特級教師，海南省教科研骨干。
符碧玲，海口市英才小學教學副校長，高級教師，海南省小學語文學科帶頭人，符碧玲骨干教師工作坊坊主，閱讀推廣人。
黃亞香，?？谑械谌W副校長，中學高級教師，海南省小學語文學科帶頭人，海南省冉茂娟卓越教師工作室指導教師，?？谑腥矫曛普緦＜页蓡T。<br></h3> 同臺競技，各展風采 <h3> 1 號選手精彩展示統(tǒng)編版教材六年級上冊《浪淘沙》。教學流程:
通過設計“猜詩人”環(huán)節(jié)引發(fā)興趣，從而引入課題，順勢解詩題；接著，初讀詩句，讀準字音，讀好節(jié)奏；在“品詩句，感受氣勢”環(huán)節(jié)里播放黃河奔騰的視頻感受黃河的磅礴氣勢；通過抓關鍵字詞“九曲”“萬里”“浪淘”“風簸”感受氣勢，借助圖畫、視頻加深理解，感悟詩句；然后在“悟詩境、感受詩情”環(huán)節(jié)里抓詩眼“直上”，感受詩人一往無前，逆流而上的豪情壯志，最后落實背誦和完成小練筆。
<br></h3> <h3> 2號選手精彩展示的是統(tǒng)編小學語文教科書五年級上冊第22課《四季之美》第一課時。教學過程：
一、談話導入新課
二、預習檢查，學習生字詞
三、以讀帶析，感受秋之美
四、遷移讀法，感受夏之美
五、學習寫法，嘗試仿寫
六、總結升華
七、作業(yè)布置<br></h3> <h3> 3號選手精彩展示的是統(tǒng)編版教材小學語文六年級上冊第22課《月光曲》第二課時。教學過程：
環(huán)節(jié)一:依文讀“曲”，品味畫面
環(huán)節(jié)二:感受虛實，體會“聯(lián)想”
環(huán)節(jié)三:聯(lián)系拓展，深化“聯(lián)想”
環(huán)節(jié)四:依趣聽曲，試用“聯(lián)想”<br></h3> <h3> 4號選手精彩展示的是統(tǒng)編版教材小學語文五年級上冊第21課《山居秋暝》。</h3><h3>教學過程：</h3><h3>(一)解詩題
(二)說王維，了解詩人
(三)讀詩
(四)解詩，解畫
(五)悟詩魂
(六)拓展延伸<br></h3> <h3> 5號選手精彩展示的是統(tǒng)編版語文五年級上冊第18課《慈母情深》第一課時。
教學設計：
一、 觀察單元頁，理解“場景"“細節(jié)”的含義。
二、預習檢測，疏通字詞。
三、把握內容，感知場景。
四、走進場景，品味細節(jié)，感悟“慈母情深”。
五、總結收獲，拓展延伸<br></h3> <h3> 6號選手精彩展示的是統(tǒng)編版小學語文教科書五年級上冊第22課《四季之美》第一課時。
教學過程：
一、課前交流四季，揭示課題。
二、初讀課文，掌握字詞。
三、整體感知，了解寫作順序，關注獨特視角。
四、走進春夏，感受動態(tài)美。
五、讀寫延展，仿寫片段。
六、課后作業(yè)。
<br></h3> 學生課堂，聽說讀寫 <h3> 學校的舞臺有多大，孩子們的天地就有多寬。今天課堂上的孩子們無疑就是閃閃發(fā)光的明星們。一舉手一抬足之間，驚艷了臺下老師們的目光，已然畫出了瀲滟時光。</h3> 篇后語 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 統(tǒng)編版教材主編溫如敏教授曾說過——“我覺得教學是值得用整個人生投入的事業(yè)，是我所癡迷的樂事，是一份完美的精神追求?！痹肝覀円苍谙硎苤非笈c奉獻的路上。</p> <p>圖文：莊麗萍</p><p>審核：陳銀利</p>
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