國培計劃（2019）——安徽省初中英語骨干教師高端培養(yǎng)項目Lily <h3>11月18日上午，一天的培訓(xùn)生活開始了。為期二十天的培訓(xùn)生活即將劃上圓滿的句號，老師們還沒離開就開始想念這里奮斗學(xué)習(xí)的日子。幽默風(fēng)趣的余發(fā)榮老師以與眾不同的方式開始了導(dǎo)課，她唱著歌，導(dǎo)好了課，大家都拍手稱贊。</h3> <h3>上午給我們講座的是我們熟悉喜歡的李華教授。廣東第二師范學(xué)院外語系教授。廣州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，教育部國培專家，廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心英語教育委員會副主任。廣東省廣州市百千萬培養(yǎng)項目英語學(xué)科導(dǎo)師。</h3> <h3>李教授從對教材的認識思考開始了今天的講座。教材給我們提供了語量，單詞，活動……教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，富有較強的時代氣息，有利于提高學(xué)生的思想品質(zhì)和人文修養(yǎng)。</h3> 單元板塊整合原則和依據(jù)部分，由于教材版本不同，超級nice細心的李教授特意用我們的教材給我們講解了如何實際課堂教學(xué)。從主題開始，詞匯導(dǎo)入，聽力，通過聽說感悟語法，聽信息，口語活動。聽說讀寫是不可分割的整體，語言知識和語言技能的整體，單元板塊是圍繞話題的整體，板塊與板塊間是具有延續(xù)的整體。老師們聚精會神的聆聽著，思考著……<br><h3><br></h3> <h3>和藹可親的李教授跟老師們共進午餐！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>輕松的頸椎操之后，季一任老師開始了今天的導(dǎo)課學(xué)習(xí)。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們不遠千里來到南國國際大都市廣州，讓我們領(lǐng)略南國風(fēng)彩，更看到了差距。本次培訓(xùn)讓我們接受核心素養(yǎng)引領(lǐng)的新理念。更有各位專家的深刻解讀，及跟崗學(xué)校一線教師的精彩展示。我們適應(yīng)新理念下教學(xué)要求，如何與時俱進.自我發(fā)展.自我改造，成為一名合格的，以致優(yōu)秀的教育工作者，我們所期待的鐘明教授帶來講座《基于教科研的教師專業(yè)化發(fā)展實踐與反思》將給于解答。</span></h3> <h3>鐘明老師講座的內(nèi)容主要包括七個方面：教師專業(yè)化發(fā)展的重要性，教師專業(yè)化發(fā)展歷史，教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，教研與教科研，教育教學(xué)研究實踐，教育教學(xué)研究途徑，教育教學(xué)研究反思。老師們認真記筆記，想著怎么提高專業(yè)化發(fā)展。教育教學(xué)科研與教師專業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。沒有研究的教學(xué)是膚淺的，離開教學(xué)的研究是空洞的。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">來自黃山的查老師完美的結(jié)課。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師專業(yè)化發(fā)展需要信念的堅定，學(xué)習(xí)的支撐，專家的引領(lǐng)。鐘明老師的講座像一盞航燈，指引我們專業(yè)化的發(fā)展。一次次思想的碰撞，一次次理想的升華，與專家的交流加速了我們專業(yè)化的發(fā)展。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師的職業(yè)如同喝咖啡。有人說苦，有人說甜。其實，苦與甜只是生活中的樸素辯證法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師的生活是平淡的，育人的真理永遠是樸素的。育人的事業(yè)是痛苦的，惟有這種痛苦能把深沉給予我們、育人的快樂與我們職業(yè)的發(fā)展同在。就好像春天要播種，秋天要收獲。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓我們以慈母般的愛心，博得孩子的真心；用高度的責(zé)任心，贏得社會的信任、家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3></h3> <h3>一天的講座結(jié)束了，可老師們的學(xué)習(xí)熱情還在延續(xù)中！期待明天的學(xué)習(xí)總結(jié)，成果展示，結(jié)業(yè)典禮，文藝匯演！</h3> <h3>編輯：俞慧 毛晶晶</h3><h3>審核：季婷婷</h3>