關(guān)愛(ài)身心健康規(guī)劃美好未來(lái)

烏丫

<h3><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">童年的紙船將要擱淺</font></b></i></div><i><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">沿著干涸的河道尋找夢(mèng)想</font></b></i></div><b><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">我們就是流浪的蒲公英</font></b></i></div></b><b><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">向著海天輕舞漫揚(yáng)</font></b></i></div></b><b><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">所有的故事</font></b></i></div></b><b><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">只有開(kāi)始</font></b></i></div></b><b><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">沒(méi)有結(jié)局</font></b></i></div><font color="#167efb"><div style="text-align: center;"><i style="line-height: 1.8;"><b><font color="#167efb">……</font></b></i></div></font></b></i></h3> <h3>　　成人成才，像泡桐樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！孩子需要成長(zhǎng)，需要持續(xù)健康地成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)山學(xué)海的熏陶浸潤(rùn)，更離不開(kāi)家校共育的補(bǔ)充與滲透。</h3><h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的合力，實(shí)實(shí)在在助力孩子未來(lái)獲得最大可能的發(fā)展。泡桐樹(shù)小學(xué)都江堰校區(qū)于11月18日召開(kāi)了“關(guān)注身心健康做好未來(lái)規(guī)劃”六年級(jí)家校聯(lián)合會(huì)。</h3><h3><br></h3> <h3>　　活動(dòng)學(xué)校邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、生涯規(guī)劃師、都江堰市家庭教育講師團(tuán)成員柯希蕾老師分別為六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了兩場(chǎng)專題講座。</h3> <h3>　　即將遠(yuǎn)行的泡泡娃們?cè)诳吕蠋煹摹稑?shù)生涯意識(shí) 立人生目標(biāo)》講座中，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極交流互動(dòng)。在知曉生涯規(guī)劃意義的同時(shí)，也獲取了如何面對(duì)小升初，自我調(diào)節(jié)緊張情緒的方法。</h3> <h3>　　家庭是孩子的第一課堂。父母是孩子的心靈導(dǎo)師，是榜樣！柯老師在題為《新高考政策下的生涯規(guī)劃》的講座中建議六年級(jí)家長(zhǎng)重視自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提升家庭教育質(zhì)量，為孩子成長(zhǎng)護(hù)航！</h3> <h3>　　講座之后，六年級(jí)分班在教室里召開(kāi)了主題為《關(guān)注陪伴鼓勵(lì)》的家長(zhǎng)座談會(huì)。各科老師介紹了孩子在校的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，接著就教育教學(xué)的問(wèn)題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流、探討，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的反饋。最后，一些家長(zhǎng)還與老師就子女的情況進(jìn)行了個(gè)別交流。</h3> <h3>　　家校共育活動(dòng)，不僅拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流，更進(jìn)一步擴(kuò)展了孩子的成長(zhǎng)世界。</h3> <h3>　　學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，家庭教育是豐沃的“土壤”，不期而遇中，播撒下美好的種子，靜待花開(kāi)??</h3>