<h3>小動(dòng)物爬,將標(biāo)志碟擺放整齊,呈線狀,幼兒通過模擬小螃蟹與小蛇爬行,增強(qiáng)上肢力量與四肢協(xié)調(diào)性,同時(shí)做到相應(yīng)的熱身!進(jìn)一步幫助幼兒樹立對(duì)課堂口令與常規(guī)的認(rèn)知。</h3> <h3>本周的課程我們小豬佩奇為主題比賽環(huán)節(jié),將孩子分成兩組。讓孩子坐到小七佩奇的身上,小手抓住小豬佩奇的小耳朵,記得往前跳躍。先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。</h3> <h3><br></h3><h3>(三)放松環(huán)節(jié),根據(jù)每節(jié)課游戲的強(qiáng)度,讓孩子身體稍作放松,通過放松環(huán)節(jié)讓孩子自我分享游戲過程中的收獲,體驗(yàn)游戲帶給孩子的快樂,同時(shí)幫助孩子從游戲角色中帶出,有利于其他課程的開展。</h3>
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