搭建成長舞臺一路綻放光彩 ——記紫水學(xué)校教師成長系列活動(dòng)

語凝兒

<h3>　　發(fā)展學(xué)校就要成長教師，把教師的成長作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，是教育的理性，也是紫水管理團(tuán)隊(duì)的智慧。<br></h3><h3> </h3> <h3>一、賽課——搭建教師綻放風(fēng)采的舞臺</h3><h3> 課堂是教師成長的舞臺，教學(xué)是老師生存的本領(lǐng)，10月28日至11月14日學(xué)校開展了為期三周的校內(nèi)賽課活動(dòng)。</h3><h3> 96名教師全員參與本次賽課。最終22名教師脫穎而出，成功晉級。</h3> <h3>　　本次賽課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教務(wù)處緊密的安排下，各集備組賽課活動(dòng)由包組領(lǐng)導(dǎo)全程聽課打分，并采用縣級賽課評分模式進(jìn)行評分。力爭做到公平公正，賽出真水平。</h3> <h3>　　22位活力滿滿且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們，新老搭配，自成一道亮麗的風(fēng)景。她們能緊緊圍繞我校提出的課堂教學(xué)模式，用“自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)題”帶領(lǐng)學(xué)生自由的徜徉在書的海洋里，汲取知識。</h3> <h3>　　各組參賽教師當(dāng)晚在包組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下聚集在一起，對自己的課堂進(jìn)行反思，對他人的課堂提出中肯建議。正如梁啟超先生所言：“做老師一方面可以教學(xué)生，一方面可以做學(xué)問，能夠享受兩種人生的趣味。”</h3> <h3>　　“寶劍鋒從磨礪出”，一次賽課一次成長，個(gè)人鉆研，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，我們才會走的更遠(yuǎn)！</h3><h3>本次賽課結(jié)果如下：</h3><h3>語文組：</h3><h3>第一名：李蘭，</h3><h3>第二名：鄒無瑕、扶紅麗，</h3><h3>第三名：張巧鳳、吳爽，</h3><h3>數(shù)學(xué)組：</h3><h3>第一名：程曉林，</h3><h3>第二名：趙娟娟，</h3><h3>第三名：許杰、胡梅、晏丹、梅新玲</h3><h3>英語組：</h3><h3>第一名：李建榮、張燕，</h3><h3>第二名：李黎，</h3><h3>第三名：上官梅</h3><h3>體藝組：</h3><h3>第一名：胡欣，</h3><h3>第二名：方曉丹，</h3><h3>第三名：胡可盛、鄭保國、熊夢月</h3> <h3>二、活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建展現(xiàn)師生魅力的舞臺</h3><h3> 教師個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和組織管理能力，都是在實(shí)踐中通過自身磨煉或教學(xué)相長而逐步形成的。因此，教師要注重在實(shí)踐活動(dòng)中提升自己，這不，本學(xué)期我們就開展了一系列活動(dòng)，由教師主體組織實(shí)施，將一個(gè)個(gè)精彩絕倫的活動(dòng)呈現(xiàn)大家的眼前。</h3> <h3>我和國旗合個(gè)影</h3> <h3>我為祖國獻(xiàn)首詩</h3> <h3>紫水聲音</h3> <h3>計(jì)算題比賽</h3> <h3>　　</h3><h3>三、寫作——凝聚教師浸潤書香的舞臺</h3><h3> 河南教師成長學(xué)院的宣言中說道：“專家引領(lǐng)，更新理念，構(gòu)建魅力課堂；自我反思，浸潤書香，積聚精神糧倉。”身在紫水，我們不斷地鼓勵(lì)、推動(dòng)教師閱讀與專業(yè)寫作，并逐漸形成了教師每周撰寫個(gè)人成長微紀(jì)錄的成長之風(fēng)。</h3> <h3>　　教師不僅是照亮別人的蠟燭，更是不斷充電的長明燈。在教師成長的路上，紫水人將永不止步，一路前行！</h3>