讓孩子盡早學(xué)奧數(shù)，居然有這么多好處！再不看就晚了！

九智國(guó)際教育徐老師

<h1><b>為什么學(xué)奧數(shù)？</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b></b><font color="#ed2308"><b>?? 孩子的一生是一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，</b></font>就算進(jìn)了一所好點(diǎn)的中學(xué)，起點(diǎn)看起來似乎高一點(diǎn)，但也并不能保證孩子就一定能贏在未來。<font color="#ed2308"><b>只要擁有持久的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)能力，彎道超車一點(diǎn)都不晚。</b></font>更何況，未來是永遠(yuǎn)在變化的，今天大家都在比賽跑步，但很可能突然有一天有人直接開飛機(jī)就過去了，連跑都不用了。所以，重要的是我們的孩子未來能隨時(shí)適應(yīng)變化，需要開飛機(jī)時(shí)能馬上學(xué)會(huì)開飛機(jī)。</h1><h3><br></h3><h1><font style="">?? </font><b><font color="#010101" style="">不要</font><font color="#010101" style="">只沖著提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)或者是升學(xué)這樣的功利目的去學(xué)奧數(shù)。</font></b><font color="#ed2308"><b>奧數(shù)首先鍛煉的是邏輯思維，包括分析、推理能力等。其次，在不斷挑戰(zhàn)難題的過程</b></font><font color="#ed2308"><b>中，也在鍛煉孩子的心智，比如進(jìn)取、抗壓、堅(jiān)持等。</b></font><font color="#010101">這些能力和素質(zhì)，不只是對(duì)孩子今天的學(xué)習(xí)和升學(xué)管用，更是孩子一生必須要有的基本能力和素質(zhì)。</font></h1><h3><br></h3><h3>孩子數(shù)學(xué)試卷最后往往有一道“附加題”，這一類題目屬于思維開拓題，也就是我們平常說的“奧數(shù)”題，為什么有的孩子能做出來，而有的孩子一頭霧水呢?</h3><h3><br></h3><h3> <b>低年齡孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的意義更多在于對(duì)全腦的開發(fā)。</b>正如很多孩子從小學(xué)習(xí)舞蹈一樣，并不是每個(gè)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈都為了把孩子培養(yǎng)成舞蹈家。很多現(xiàn)實(shí)中我們接觸到的學(xué)過舞蹈的孩子在體型、氣質(zhì)等方面上就是和沒有受過訓(xùn)練的孩子不一樣。同樣的道理，學(xué)習(xí)奧數(shù)也是這樣。<font color="#010101"><b>奧數(shù)的學(xué)習(xí)是可以利用到全腦的，它既要用到左腦的數(shù)學(xué)邏輯，分析歸納能力，還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色</b></font><b>、大小、重量、遠(yuǎn)近。</b><b>除此之外還會(huì)運(yùn)用到左后腦的計(jì)劃安排，右后腦的理解溝通等等。</b></h3><h3><br></h3><h3> 就孩子的學(xué)習(xí)能力而言，<b>學(xué)習(xí)奧數(shù)可以鍛煉孩子的觀察力、注意力、思維能力、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力。</b>這些學(xué)習(xí)能力的提高與否是不能通過學(xué)習(xí)其他科目來彌補(bǔ)的。</h3> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#167efb">1</font></b></u></h1><h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#167efb">除了功利性，家長(zhǎng)更應(yīng)該看到</font></b></u></h1><h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#167efb">奧數(shù)能給孩子帶來什么</font></b></u></h1><h3><br></h3><h3> 孩子可以通過學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。奧數(shù)中的題型變化比較多，孩子可以從奧數(shù)中找到許多的興趣點(diǎn)。孩子有了興趣就會(huì)變得愛學(xué)、主動(dòng)去學(xué)，這樣就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的學(xué)習(xí)通道。</h3><h3><br></h3><h3> 在這個(gè)通道里孩子可以建立起良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是孩子將來成功的保證；反之，過于注重奧數(shù)的功利性則會(huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#167efb">2</font></b></u></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">學(xué)習(xí)的品質(zhì)包括兩部分</font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">一個(gè)是智力的，一個(gè)是非智力的</font></u></b></h1><h3><br></h3><h3> 先天遺傳的因素有沒有改變和突破的可能呢?</h3><h3><br></h3><h3>答案是肯定的。</h3><h3><br></h3><h3> 人的潛力是無限的，它在等待被發(fā)現(xiàn)和挖掘。<b>很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不是因?yàn)樗闹橇σ蛩兀且驗(yàn)檫@些智力因素沒能形成學(xué)習(xí)的能力。</b>有些孩子有很好的記憶力和分析能力，對(duì)其他事情很拿手就是不應(yīng)用在學(xué)習(xí)上，這是什么原因呢?這時(shí)候就要和學(xué)習(xí)品質(zhì)的非智力因素結(jié)合了。</h3><h3><br></h3><h3> 這類孩子學(xué)習(xí)興趣往往不高，好的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)不夠。<b>任何科目的學(xué)習(xí)最重要的就是興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的時(shí)候，大腦在學(xué)習(xí)時(shí)就活動(dòng)不積極、不興奮。</b>長(zhǎng)此以往，大腦的活動(dòng)習(xí)慣就被固化下來了。而低年級(jí)的孩子剛開始上學(xué)，求知欲望特別強(qiáng)，對(duì)于任何學(xué)科都感興趣。如果這個(gè)時(shí)候，通過學(xué)習(xí)奧數(shù)來培養(yǎng)好學(xué)習(xí)品質(zhì)，孩子會(huì)受益終身。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">3</font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">奧數(shù)不只是教孩子技巧</font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">更是一種思維的突破</font></u></b></h1><h3><br></h3><h3> 家長(zhǎng)們也許覺得低年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單。在這里要說明的是低年級(jí)的奧數(shù)并不簡(jiǎn)單，即使是沒學(xué)過奧數(shù)的成年人也未必會(huì)做。</h3><h3><br></h3><h3> 比如：一捆大蔥賣一毛錢一斤。把蔥從中間切斷了，蔥白和蔥葉分開賣。蔥白賣8分一斤，蔥葉賣2分一斤，問賣不賣？賣蔥的人賣了，結(jié)果賠錢了，問這是為什么?</h3><h3><br></h3><h3> 這題隨便問一個(gè)成年人也不一定能馬上說出原因，可如果是有奧數(shù)功底的孩子就能很輕松地找到這道題的題點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)是什么呢?</h3><h3><br></h3><h3> 蔥白2分一斤蔥葉8分一斤，2分加8分合起來是一毛錢，但是你買的是幾斤呢?他賣的不是一斤而是二斤。成年人要是沒有這種數(shù)學(xué)思維也不太容易想到，但<b>這種思維對(duì)于低年級(jí)孩子而言是絕對(duì)可以學(xué)會(huì)的，不僅可以學(xué)會(huì)，還可以啟發(fā)孩子多維度的動(dòng)腦思考問題，</b>久而久之，接觸過奧數(shù)和沒接觸過的孩子就不一樣了。</h3><h3><br></h3><h3> 學(xué)過奧數(shù)的孩子在成長(zhǎng)當(dāng)中會(huì)自覺不自覺的運(yùn)用奧數(shù)知識(shí)來解決生活中的問題，沒學(xué)過的孩子就不會(huì)有這種思路。是那些孩子笨嗎？是他們的遺傳不好嗎？如果上面的例題孩子能夠反應(yīng)過來，并不只是因?yàn)檫@個(gè)孩子會(huì)這道題，更重要的是他學(xué)會(huì)了思考和分析問題。所以說<b>奧數(shù)的學(xué)習(xí)是使人更聰明的一種智力游戲。</b></h3><h3><br></h3><h3><b>因此，學(xué)奧數(shù)很重要，奧數(shù)的早教尤為重要。</b></h3>