<h3>不忘教育初心，牢記教育使命</h3> <h3>秋，一轉(zhuǎn)眼成了過(guò)往；冬，在回眸處蒞臨眼前。第一階段的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)還縈繞心中，第二階段的學(xué)習(xí)在隆冬時(shí)節(jié)如期而至。</h3> <h3>向放棄休息時(shí)間的學(xué)員們點(diǎn)贊????美麗的周末邂逅一場(chǎng)美麗的相約！??????</h3> <h3>No.1</h3><h3>張小燕老師《領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)—當(dāng)眾講話(huà)》的講座，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。張老師甜美輕柔的語(yǔ)言，條理清晰，娓娓道來(lái)。一下午的講座，學(xué)員們座無(wú)虛席，用心傾聽(tīng)。張老師通過(guò)實(shí)際案例來(lái)講解分析演講和講演的區(qū)別。如何把話(huà)說(shuō)好，轉(zhuǎn)移注意力來(lái)克服當(dāng)眾講話(huà)的緊張，處處留心皆文章。從目的、結(jié)構(gòu)、格局等方面來(lái)講解演講的技巧。讓大家深刻領(lǐng)悟語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言的技巧，語(yǔ)言的魅力！??????</h3> <h3>??????演講提出中肯的建議：</h3><h3>第一句，表明自己</h3><h3>第二句，讓人聽(tīng)懂</h3><h3>第三句，說(shuō)服大家</h3><h3>"有所欲必有所懼。"在演講中，只要有好的方法去調(diào)整和訓(xùn)練，就會(huì)變成一種正能量，讓你慷慨陳詞暢所欲言。</h3> <h3>No.2</h3><h3>聆聽(tīng)北京小學(xué)集團(tuán)校李明新校長(zhǎng)，談基礎(chǔ)教育講“五”養(yǎng)。李校長(zhǎng)先與大家分享北京小學(xué)的歷史后，以什么是好教育，好學(xué)校？這個(gè)問(wèn)題拉開(kāi)了講座的序幕。教育是需要系統(tǒng)的，長(zhǎng)期堅(jiān)持的，積累的過(guò)程。而不是急功近利的，揠苗助長(zhǎng)的進(jìn)行工業(yè)加工。??????</h3><h3><br></h3> <h3>我們的教育實(shí)踐要尊重教育規(guī)律，堅(jiān)守教育自身的價(jià)值追求。呈現(xiàn)教育的本來(lái)面目。??????</h3> <h3>??????五養(yǎng)：回歸基礎(chǔ)教育本真。</h3><h3>慢養(yǎng)—尊重規(guī)律，關(guān)懷童年。</h3><h3>順養(yǎng)—尊重個(gè)性，因材施教</h3><h3>牧養(yǎng)—發(fā)掘資源，激發(fā)主體</h3><h3>素養(yǎng)—注重日常，培養(yǎng)素質(zhì)</h3><h3>調(diào)養(yǎng)—揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧發(fā)展</h3><h3>“五養(yǎng)”理論是教育的哲學(xué)，更是人生的哲學(xué)。我們的教育需要走出功利，走向育人！希望我們的基礎(chǔ)教育都能回歸本真！</h3> <h3>No.3</h3><h3>陳捷教授系統(tǒng)而前瞻性地講述了大數(shù)據(jù)時(shí)代，人工智能時(shí)代對(duì)教育的影響。人工智能已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，時(shí)代的步伐我們阻擋不了，只能跟上，未來(lái)已來(lái)，做好準(zhǔn)備???<br></h3> <h3>據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，在30年之內(nèi)，人工智能能夠上升到替人類(lèi)去思考的高級(jí)階段，不具備獨(dú)立思考能力的人也將成為社會(huì)的淘汰品。<br></h3> <h3>大家充分認(rèn)識(shí)到人工智能教育對(duì)教學(xué)模式的改變及增加教學(xué)形式的開(kāi)放性，能夠充分教學(xué)輔助工具。如果利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)營(yíng)造互動(dòng)情境，啟發(fā)學(xué)生把游戲的特征引入到學(xué)習(xí)上，有更多的吸引力來(lái)吸引孩子學(xué)習(xí)，將會(huì)是事半功倍的效果。??????</h3> <h3>No.5</h3><h3>全體學(xué)員參觀了云岡區(qū)新勝三小。張梅校長(zhǎng)的《智慧引領(lǐng) 靜待花開(kāi)》經(jīng)驗(yàn)分享，從課程、文化、評(píng)價(jià)等讓我們?nèi)轿坏牧私鈱W(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校的變化，學(xué)校的發(fā)展。相信每一位教育工作者只要用心做，相信自己，不忘教育初心，擁有一分責(zé)任感，使命感，用我們的智慧，終能澆灌每一朵含苞待放的花朵??????</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">多少次揮汗如雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傷痛曾填滿(mǎn)記憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只因?yàn)槭冀K相信</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">去拼搏才能勝利</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總是在鼓舞自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要成功就得努力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熱血在賽場(chǎng)沸騰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">巨人在東方升起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相信自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你將贏得勝利</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">創(chuàng)造奇跡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相信自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夢(mèng)想在你手中</p> <h3>No.6</h3><h3>張渝鴻教授給大家?guī)?lái)的心理健康講座，一場(chǎng)精神盛宴。做智慧型校長(zhǎng)就要注意自身的性格、能力、形象。只有留給人美好的第一印象，才能開(kāi)始第二步。???</h3> <h3>有效領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)需要協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，可靠性強(qiáng)，必須值得信賴(lài)，公正無(wú)私，聰明機(jī)智。作為一校之長(zhǎng)，還要加強(qiáng)自身的管理能力，達(dá)到雙贏成功地解決問(wèn)題。</h3> <h3>改變你的用詞就改變了你的世界，改變你的心態(tài)就改變了你的人生！??????</h3> <h3>No.7</h3><h3>汪志廣教授的《如何成為優(yōu)秀校長(zhǎng)》，開(kāi)啟我們的愛(ài)和智慧。汪老師用幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，深入淺出，侃侃而談，令在座學(xué)員獲益良多???</h3> <h3>做好校長(zhǎng)要抓大放小，我們需要弄清楚：我們的初心和使命是什么？守初心擔(dān)使命的動(dòng)力是什么？實(shí)現(xiàn)初心使命的保障是什么？</h3> <h3>一個(gè)接地氣的校長(zhǎng)管理，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要有智慧，把握好重點(diǎn)去全面的平衡。管理上要講藝術(shù)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值！??????</h3><h3><br></h3> <h3>No.8</h3><h3>時(shí)教授從校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)講起，從性格與人性的種類(lèi)進(jìn)行分析，作為校長(zhǎng)要唯才是舉，知人秉性而善任。</h3> <h3>李主任的精彩點(diǎn)評(píng)，教授與學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，答疑解惑。???</h3> <p class="ql-block">值得深思</p><p class="ql-block">研修之旅，行程猶長(zhǎng)，向?qū)W之心，烈烈正燃。吾輩，仍須且學(xué)且思且行！</p>
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