十萬(wàn)余人圍觀美術(shù)名師直播課堂

澤

<h3> 江海濤 (圖/文)</h3> <h3>　　2019年11月12日由成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院主辦“國(guó)培計(jì)劃（2019）”體育美育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目--成都師范學(xué)院小學(xué)美術(shù)教研員培訓(xùn)班美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課觀摩活動(dòng)在成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。天津市特級(jí)教師魏瑞江，四川省特級(jí)教師辜曉平，成都市骨干教師文霞獻(xiàn)上風(fēng)格不同精彩的三節(jié)小學(xué)美術(shù)課。全國(guó)各地十余萬(wàn)中小學(xué)美術(shù)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了課堂直播，來(lái)自國(guó)培培訓(xùn)班的骨干教師和教研員60余人及成都市、德陽(yáng)市的300余名美術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄒艷紅教授，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師陶旭泉教授以及成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)毛道生等領(lǐng)導(dǎo)專家也出席了活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)于塑造美好心理具有重要作用，在核心素養(yǎng)背景下，如何建構(gòu)高品質(zhì)的美術(shù)課，這是我們共同面臨的話題。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示了三節(jié)不同類型、不同風(fēng)格的美術(shù)課，通過(guò)案例分析和研討，帶給大家對(duì)美術(shù)教育有益的思考和啟迪。<br></h3> <h3>第一節(jié)課由成都市骨干教師、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校文霞老師執(zhí)教四年級(jí) 《飛天》。<br></h3> <h3>　“文霞老師通過(guò)營(yíng)造真實(shí)的觀展情境，引導(dǎo)孩子們用一定的方法去分析和探究，展開(kāi)欣賞和評(píng)述。特別是通過(guò)對(duì)飛天這一藝術(shù)形象的線條美、色彩美、動(dòng)態(tài)美和風(fēng)格各異的有選擇性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得了圖像識(shí)讀文化理解的素養(yǎng)，形成初步的場(chǎng)館美術(shù)欣賞教學(xué)模式?！?lt;br></h3> <h3>第二節(jié)課由天津市特級(jí)教師、天津市河西區(qū)教育中心美術(shù)教研員魏瑞江老師執(zhí)教小學(xué)四年級(jí)《挑戰(zhàn)不可能》。<br></h3> <h3>　“魏瑞江老師的《挑戰(zhàn)不可能》這一課如行云流水般的自然流暢、因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為，簡(jiǎn)約并不簡(jiǎn)單，大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真功夫，別人畫(huà)竹有胸有成竹，魏老師上課胸有成課的意思。用魏老師的話來(lái)說(shuō)：“課堂是呈現(xiàn)問(wèn)題的地方，教學(xué)就是解決問(wèn)題的過(guò)程?！蔽豪蠋煱衙恳粋€(gè)學(xué)生繪制的內(nèi)容，繪畫(huà)的過(guò)程，都賦予它積極的含義，比如說(shuō)正面就是直面自己，底面就是一戰(zhàn)到底，到了頂面就成了自我實(shí)現(xiàn)，魏老師的眼光真的很獨(dú)到，處處皆是育人，把技術(shù)、藝術(shù)和教育融合得非常的棒。魏教師特別是給我們一線教師以這樣的啟示：功夫在課外，真的是當(dāng)自己的藝術(shù)造詣達(dá)到了比較高的時(shí)候，我們的課堂才能夠游刃有余，把主要的精力用去關(guān)注學(xué)生，用去生發(fā)進(jìn)程?！?lt;br></h3> <h3>第三節(jié)課由四川省特級(jí)教師，德陽(yáng)市教育科學(xué)研究院基教所副所長(zhǎng)、美術(shù)教研員辜曉平老師執(zhí)教小學(xué)六年級(jí)《復(fù)制與傳播——走近木版年畫(huà)》。<br></h3> <h3>　“辜曉平老師追求每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)準(zhǔn)備了豐富的精致的教具學(xué)具，讓孩子們觸摸印版、古書(shū)、刻刀、鬃刷，體驗(yàn)印刷、感知版畫(huà)的制作流程，引導(dǎo)學(xué)生敬畏文字、親近書(shū)籍、接受文化，這節(jié)課復(fù)制的不僅僅是版畫(huà)，而是復(fù)制的中華文化的優(yōu)秀基因，傳播的是一種中華文化的自信，這就體現(xiàn)了中國(guó)特色的美育精神。辜老師這節(jié)課容量特別大，有深度、有厚度、更有溫度，力求帶給孩子們更多精神層面的東西?！?lt;br></h3> <h3>成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院陳實(shí)教授精彩的課堂點(diǎn)評(píng)<br></h3> <h3>　　此次11月12日的活動(dòng)成功舉行，全國(guó)有十萬(wàn)余人中小學(xué)美術(shù)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了課堂直播。據(jù)悉成都師院把這次活動(dòng)作為國(guó)培重頭戲早在今年5月就開(kāi)始策劃，活動(dòng)得到了德陽(yáng)市教科院和成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大力支持，為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，成都師院美術(shù)學(xué)院提前制作有關(guān)宣傳，精心準(zhǔn)備，聘請(qǐng)專業(yè)直播團(tuán)隊(duì)，保證了直播效果。<br></h3> <h3>　　作為美育工作者，讓我們不忘初心，遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，在以美育人的道路上繼續(xù)前行。借助國(guó)培的平臺(tái)，國(guó)培的春風(fēng)，促進(jìn)自我專業(yè)能力的不斷提升，為基礎(chǔ)美術(shù)教育，為美育工作做出更大的貢獻(xiàn)。</h3> <h3>感謝全國(guó)各地的同仁對(duì)本次國(guó)培的關(guān)注和關(guān)心！</h3> <h5> （直播后臺(tái)準(zhǔn)備工作圖）</h5><h3></h3> <h3>　　據(jù)直播后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，來(lái)自哈爾濱、新疆、西藏、廣東、廣西、福建、河北、北京、上海、天津、江蘇、浙江、陜西、四川、云南等地十余萬(wàn)美術(shù)老師通過(guò)直播觀看了上課。網(wǎng)絡(luò)直播的快速，覆蓋面廣，節(jié)約成本等優(yōu)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)美術(shù)教育課堂教學(xué)改革起到很好的作用，來(lái)自新疆的網(wǎng)友留言: “遠(yuǎn)在新疆，近在內(nèi)地，直播讓我們不用車馬勞頓，千里之外一樣與名家相會(huì)，享受美術(shù)課堂大餐，國(guó)培直播真好！厲害了我的國(guó)！”</h3><h3><br></h3> <h3>★復(fù)制下方鏈接并搜索網(wǎng)址，帶您進(jìn)入德陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)工作坊VR三維全景世界！︾</h3><h3>https://www.expoon.com/e/uwpw77sofqg/panorama?from=singlemessage</h3> <h3><br></h3><h3> </h3>