<h3>時間:2019年11月9日-11月18日</h3><h3>編輯:一班第5學(xué)習小組</h3><h3>班級：2019年“國培計劃”貴港市統(tǒng)籌項目――幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)班</h3><h3>小組成員:徐超月 徐恒芳 許青玉 譚靈 楊瓊 張勝梅 趙曉華 鄭毅梅 向東蓮 周蓮</h3> <h3> 我們從貴港的各縣市區(qū)匯聚到美麗的綠城——南寧——<font color="#ed2308">廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校</font><font color="#ed2308"></font></h3><h3> 在兩位美麗可愛班主任的帶領(lǐng)下，<font color="#167efb">開班典禮</font>和“<font color="#167efb">一個破冰之旅</font>”讓我們認識了彼此，展開了我們?yōu)槠?0天的培訓(xùn)學(xué)習……</h3> <h3> 2019年11月10日</h3><h3> 覃副處長《國家和廣西最新學(xué)前教育政策解讀》，我覺得當前全國教育的重點工作是，新時代全國學(xué)前工作部署的新要求要做到位，園長必須要對政策了解，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康，把規(guī)范辦園作為幼兒園工作之首。</h3> <h3>2019年11月10日</h3><h3> 胡明園長的《讀懂教師，創(chuàng)造幸福的教育》，我在課程中收獲了重構(gòu)教師角色，在教師與變革的關(guān)系，教師與兒童的關(guān)系，教師與課程的關(guān)系，教師與自我的關(guān)系等維度上，讀懂教師。那我們做為一名教育工作者，就要去培養(yǎng)孩子主動探索，尋找，而不是被動接受你給他的東西，教育的性質(zhì)就是兒童未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>2019年11月16日</h3><h3> 上午聆聽了由南京市中華路幼兒園園長賈宗萍的專題講座：</h3><h3> 標準解讀——園長的三種角色與六項專業(yè)職責，讓我們深刻認識到園長不只是一個園長，更是幼兒園前進的旗幟，就如同領(lǐng)頭羊，是精神的存在，職責與榮耀同在。</h3><h3> 下午聆聽了由海門市直機關(guān)幼兒園教育集團總園長王麗的專題講座：《幼兒園制度建設(shè)》，從中讓我們認識到一個園所的建設(shè)，沒有制度的支撐，那么處理事物的執(zhí)行力度將會大打折扣，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。</h3> <h3>學(xué)習中的你，我，他……</h3> <h3>每一次的學(xué)員小結(jié)，是對學(xué)習的梳理……“誰最棒，我最棒”</h3> <h3>走進優(yōu)秀的園所，近距離的學(xué)習。</h3> <h3>感謝各位授課的專家，園長們，感謝在學(xué)習和生活上一直關(guān)心和配伴的班主任和助教們，因為有了你們，我們的學(xué)習之旅才變得充實和有意義[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3>
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