<h3> 凌晨五點(diǎn)天未亮，夢(mèng)正酣，二十三間房陸陸續(xù)續(xù)傳出酒店的叫醒電話鈴聲。此刻，沒(méi)有父母的催促，能否按時(shí)起床，最能考驗(yàn)孩子們的意志力。在此表?yè)P(yáng)一班、二班、三班的游學(xué)隊(duì)伍，全員按時(shí)到位。</h3> <h3> 迎著初升的晨曦，我們到達(dá)人山人海的天安門(mén)廣場(chǎng)參加這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。當(dāng)我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾感到驕傲，為這莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，為自己能肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。</h3> <p> 如果說(shuō)到天安門(mén)看升旗儀式是北京特色，那么登長(zhǎng)城就是中國(guó)特色。第二站，我們出發(fā)至八達(dá)嶺長(zhǎng)城。一下車，孩子們站在瑟瑟的寒風(fēng)中，用自己的口鼻造出一團(tuán)團(tuán)不成型的白氣，成為他們不可多得的樂(lè)趣。不怕冷的童年，是凍不住的快樂(lè)。</p> <h3> 長(zhǎng)城上的一磚一瓦都有自己的故事，且聽(tīng)導(dǎo)游娓娓道來(lái)。</h3> <h3> 深秋時(shí)節(jié)的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，青山依舊在，只是朱顏改。</h3> <h3> 最是一抹中國(guó)紅，凝成長(zhǎng)城朱砂痣。</h3> <h3> 景景不同畫(huà)中游，每一扇窗，都是一幅畫(huà)。</h3> <h3> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。站在長(zhǎng)城古道上，孩子們將所學(xué)課文脫口而出:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先?！?lt;/h3> <h3> 入鏡既是畫(huà)中人，何必再看畫(huà)中畫(huà)。</h3> <h3> 不到長(zhǎng)城非好漢，到了長(zhǎng)城不遺憾。</h3> <h3> 帶著轆轆饑腸，我們返回黃城根小學(xué)用餐。今天的晚餐是充滿京味兒的北京烤鴨，孩子們自己動(dòng)手，以烤鴨蔥瓜為體，面皮為衣，加之以甜醬點(diǎn)綴，送入口中。</h3> <h3> 莊寶校長(zhǎng)親切地問(wèn)候孩子們今日游學(xué)的收獲，從閑談中了解孩子們?cè)诒本┆?dú)立生活的情況。在交談過(guò)程中，不少孩子不忘將裹好的北京烤鴨遞給莊校長(zhǎng)。愛(ài)的教育告訴我們，只有倍受關(guān)愛(ài)的孩子才能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。</h3> <h3> 老師們利用孩子們的吃飯時(shí)間查閱孩子們的游學(xué)手冊(cè)，看看孩子們是否認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)游的介紹、如實(shí)記錄今天自己的所見(jiàn)所聞所感。令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)昨天的指導(dǎo)，孩子們的游學(xué)手冊(cè)完成的質(zhì)量整體比昨天進(jìn)步。</h3> <h3> 最是情懷動(dòng)人心。自然流露的拳拳愛(ài)國(guó)之情，何以能夠內(nèi)化于心、外化于行？這離不開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育。明天，我們繼續(xù)眼觀六路精彩，耳聽(tīng)八方聲音！</h3>
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