<h3 style="text-align: center;"><b>2019黔西南州第二輪新市民學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)（第2期）</b></h3> <h3> 為全面提升易地扶貧搬遷安置點(diǎn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)水平，提高學(xué)校課堂教育教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性，在黔西南州教育局的安排布署下，黔西南州2019年第二輪（第2期）新市民學(xué)校教師全員培訓(xùn)于11月16拉開(kāi)了帷幕。</h3> <h3></h3><h3> 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師第二期培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，于2019年11月16日上午在興義市鳳凰酒店千禧廳舉行。</h3> <h3> 開(kāi)班典禮由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員何斌主持，州教育局教師工作科科長(zhǎng)、黔西南州省級(jí)教師發(fā)展中心辦公室主任鄭旭出席開(kāi)班典禮，并對(duì)本次培訓(xùn)作了相關(guān)要求，來(lái)自黔西南州各縣市區(qū)的128名新市民學(xué)校數(shù)學(xué)教師和10名培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員參加了開(kāi)班典禮。<br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">州教育局領(lǐng)導(dǎo)鄭旭作重要講話</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)代表呂志燕發(fā)言</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">學(xué)員代表姜發(fā)清發(fā)言</font></h3> <h3> 重溫《貴州教師誓詞》是開(kāi)班典禮必不可少的環(huán)節(jié)，在班主任張曉的帶領(lǐng)下，全體教師一起宣誓，警記教育人的初心和決心！</h3> <h3> 被稱之為“人類靈魂工程師”的教師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀表是教師整體風(fēng)范之一，教師的言談舉止、衣著發(fā)式無(wú)形中都成為孩子們學(xué)習(xí)的楷模。因此，本期培訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容便是《學(xué)文明禮儀 做新時(shí)代教師》專題講座。<br></h3> <h3> 講座由班主任張曉主講。她從禮儀概述、教師個(gè)人禮儀、教師社交禮儀等方面作了精彩的講解和現(xiàn)場(chǎng)演示。</h3> <h3><font color="#ed2308">張曉</font></h3><h3><font color="#ed2308">國(guó)家高級(jí)美容師</font></h3><h3><font color="#ed2308">興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)副校長(zhǎng)</font></h3><h3><font color="#ed2308">本期培訓(xùn)班班主任</font></h3> <h3> 普通話更是教師必備的基本功，由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員、省級(jí)普通話測(cè)試員、興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)付修方老師帶來(lái)的《提高教師的口語(yǔ)表達(dá)》普通話培訓(xùn)，使學(xué)員們熱情高漲！付老師打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行發(fā)音等口語(yǔ)的訓(xùn)練，讓更多學(xué)員都能參與到活動(dòng)中來(lái)。</h3> <h3><font color="#ed2308">付修方</font></h3><h3><font color="#ed2308">紅星路小學(xué)富康校區(qū)語(yǔ)文骨干教師</font></h3><h3><font color="#ed2308">省級(jí)普通話測(cè)試員</font></h3> <h3> 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)教導(dǎo)主任瞿永珍作了《教師專業(yè)素養(yǎng)與有效課堂》的講座，她分別從教師專業(yè)素養(yǎng)和有效課堂進(jìn)行了全面講解，通過(guò)理論結(jié)合身邊實(shí)際案例進(jìn)行闡釋，參訓(xùn)教師深受啟發(fā)！</h3> <h3><font color="#ed2308">瞿永珍</font></h3><h3><font color="#ed2308">紅星路小學(xué)富康校區(qū)教務(wù)主任</font></h3><h3><font color="#ed2308">州級(jí)骨干教師</font></h3><h3><font color="#ed2308">州級(jí)教學(xué)名師</font></h3><h3><br></h3> <h3> 課堂教學(xué)是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，本期的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)改變以往模式，重點(diǎn)通過(guò)“無(wú)生課堂”的現(xiàn)場(chǎng)展示，并開(kāi)展評(píng)課議課“大教研”活動(dòng)，共同探討《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“四大領(lǐng)域”的課堂教學(xué)策略。</h3> <h3> 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)教務(wù)副主任梁丹丹老師展示了“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng) 域《認(rèn)識(shí)幾分之一》無(wú)生課堂+設(shè)計(jì)理念，并與學(xué)員進(jìn)行了評(píng)課、議課、現(xiàn)場(chǎng)研討。</h3> <h3><font color="#ed2308">梁丹丹</font></h3><h3><font color="#ed2308">紅星路小學(xué)富康校區(qū)教務(wù)副主任</font></h3><h3><font color="#ed2308">興義市黃草教育系統(tǒng)骨干教師</font></h3> <h3> 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，紅星路小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師桂燕老師展示了“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域無(wú)生課堂《找次品》，老師教態(tài)從容，落落大方，注重合作探究，課堂設(shè)計(jì)突出學(xué)生的觀察、操作、自主探究等活動(dòng)，使其經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程。</h3> <h3><font color="#ed2308">桂燕</font></h3><h3><font color="#ed2308">紅星路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)</font></h3><h3><font color="#ed2308">市級(jí)骨干教師</font></h3> <h3> 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，興義市紅星路小學(xué)教務(wù)副主任何斌向?qū)W員們展示了“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域無(wú)生課堂《條形統(tǒng)計(jì)圖》，教師通過(guò)70周年國(guó)慶大閱兵這一主題引出課題，教學(xué)中以問(wèn)題引領(lǐng)的形式讓學(xué)生去整理數(shù)據(jù)、表示數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并滲透了德育教育。</h3> <h3><font color="#ed2308">何斌</font></h3><h3><font color="#ed2308">興義市紅星路小學(xué)工會(huì)主席</font></h3><h3><font color="#ed2308">興義市紅星路小學(xué)教務(wù)副主任</font></h3><h3><font color="#ed2308">市級(jí)骨干教師、教學(xué)名師</font></h3> <h3> 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，興義市紅星路小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師呂志燕與學(xué)員分享了數(shù)學(xué)“四大領(lǐng)域”中“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)策略。</h3> <h3> “圖形與幾何”領(lǐng)域的 “ 無(wú)生課堂”，則是通過(guò)自愿報(bào)名并抽簽決定的方式，由來(lái)自于安龍縣招堤街道辦雙龍小學(xué)的呂自兵老師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。呂老師團(tuán)隊(duì)結(jié)合兩天的觀摩學(xué)習(xí)，利用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)備課，給大家?guī)?lái)一節(jié)無(wú)生課堂《長(zhǎng)方形與正方形》匯報(bào)課。呂老師的教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)有條理，引入自然，讓學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型的過(guò)程，為長(zhǎng)方形和正方形的概念的建立打下了良好的基礎(chǔ)，也展示了團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。</h3> <h3> 學(xué)員代表的“無(wú)生課堂”展示得到了大家的肯定，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的老師們給出了專業(yè)、系統(tǒng)的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)課議課“大教研”活動(dòng)，學(xué)員們表現(xiàn)非常地積極！</h3> <h3> 能代表小組發(fā)言是學(xué)員們的榮幸，這樣難得的機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò)。</h3> <h3> 培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，州教育局領(lǐng)導(dǎo)黃繼良親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。</h3> <h3> 短暫的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)員們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。大家紛紛，表示會(huì)將本次學(xué)到的、思考到的收獲帶到工作中去，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作，為教育立州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</h3> <h3>學(xué)員們的認(rèn)可和支持是我們最大的動(dòng)力！</h3> <h3> 班委為班集體注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！</h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有序呈現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)幕后工作有條不紊！</h3> <h3> 這是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，這是一只敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>扶貧攻堅(jiān)守初心，</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><b>教育保障擔(dān)使命。</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>教育立州，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>師者躬行！</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">策劃：小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">整理編輯：何斌</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">審核：張曉</font></h3>
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