<h3> 為進一步促進教師對教材、新課標的研讀，提升教學設計水平，夯實教學基本功，喀什市育才小學開展了校級青年教學能力大比拼的活動。</h3> <h3> 11月5日下午，校級青年教師教學能力大比拼正式拉開了帷幕。老師們參與熱情高，準備充分。從教材與學情分析、教法教學、教學過程、板書設計等幾個方面都展現(xiàn)出自己獨特的風采。教師落落大方的教態(tài)，獨到的教學環(huán)節(jié)，巧妙的板書設計，教學環(huán)節(jié)異彩呈，為我們的教學提供了新思路和新方法，充分展現(xiàn)了教師風采。</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 語文教師風采</font></h3> <h3> 陳佳玉老師帶給我們的《麻雀》。課堂中充分發(fā)揮了孩子們的自主性，通過情景朗讀法讓男生和女生分別扮演相反的角色，讓孩子們感知母愛的偉大。</h3> <h3> 董嬋娟老師給我們帶來的《只有一個地球》。這整課環(huán)節(jié)緊湊，過度自然，運用了新穎的視頻導入方式，吸引了同學們的注意力，激發(fā)了孩子們的興趣。</h3> <h3> 黃曉慧老師帶來了與眾不同的繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》，幽默風趣，讓人忍俊不禁，同時她又兼具有語文的文學性。在指導孩子時特別耐心，給予孩子準確的正確，及時給予孩子鼓勵。</h3> <h3> 邵昊老師帶來的是《爬天都峰》。整節(jié)課看不到靈活的應變能力。板書用圖畫的形式，讓孩子很清晰明白爬山前，爬山時，爬山后的對比，很清楚的明白了本節(jié)課的主要內(nèi)容。讓人耳目一新。</h3> <h3> 滕建軍老師給我們帶來的風格獨特的古詩《定風波?南海歸贈王定國侍人》。老師對古詩的理解獨特有趣，見解獨特。學生的朗讀讓人耳目一新，從而可以看出學生的朗讀功底。</h3> <h3> 朱新玉老師給我們帶來的是文言文《伯牙古琴》，教師教學過程中自然流暢，對拓展環(huán)節(jié)處理的很到位，充分讓孩子自己去補充，鍛煉了孩子的想象力和思維能力。</h3> <h3> 陳瑞《烏鴉喝水》能夠抓住教材進行分析，結合本班的實際情況，采取情景演繹法來激發(fā)學生的學習興趣，課堂用語特別符合一年級的學生，語言優(yōu)美，生動有趣。</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 數(shù)學教師風采</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 頒獎儀式</font></h3> <h3> 為期兩周的比賽順利拉下帷幕，學校也為比賽表現(xiàn)優(yōu)秀的老師頒發(fā)了校級教壇新秀，一等獎，二等獎，三等獎，以資鼓勵</h3> <h3> 學校組織這次青年教師教學大比拼比賽活動中各位語數(shù)老師積極準備，都有著自己的閃光點，此次活動教師的教學經(jīng)驗得以提升，也認識到了自己的不足。此次活動，也為育才小學教師搭建了一個展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺，也讓各位老師在追求教育的路上得以綻放。</h3>
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