<h3> 在2019年初冬的時(shí)節(jié)里，我們相聚在一起，參加明澤學(xué)校的家長(zhǎng)啟動(dòng)儀式暨一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> 本次講座嘉賓是長(zhǎng)春市關(guān)工委火炬宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，長(zhǎng)春市家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家督導(dǎo)組組長(zhǎng)、長(zhǎng)春市文廣旅局關(guān)工委副主任董潔老師進(jìn)行講座。</h3> <h3> 她希望在家校共育中，學(xué)校教師與家長(zhǎng)要身體力行，以人育人。教師，家長(zhǎng)要不斷的提高自己教育水平，與孩子共成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)要認(rèn)清自己在家庭教育中的法定責(zé)任。不能甩手掌柜，教育孩子不能摸著石頭過(guò)河。 教師是傳播知識(shí)和文化的使者，父母是孩子的第一任老師。因此，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該成為學(xué)生人生道路的指引者，引路人，只有家校攜手，“立德樹(shù)人”才是能夠完成培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)者和接班人的重任。</h3> <h3> 致知力行“明”心聚、和合共生“澤”未來(lái)，張鳳蓮校長(zhǎng)通過(guò)明澤小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量管理方向、學(xué)生與教師發(fā)展多個(gè)方面來(lái)跟所有家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)诿鳚尚W(xué)的每天是怎樣度過(guò)，未來(lái)將會(huì)怎樣培養(yǎng)學(xué)生。讓我們家長(zhǎng)放心安心的把孩子交給明澤小學(xué)。</h3> <h3> 作為明澤小學(xué)一年一班的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望，對(duì)老師的教學(xué)能力表示十分的肯定，對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)知識(shí)的能力及生活習(xí)慣上的培養(yǎng)充滿(mǎn)信心！</h3> <h3> 學(xué)校的走廊里展示孩子們的手工作品以及象形字手抄報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)作品。讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中深化了知識(shí)點(diǎn)的掌握，鍛煉了動(dòng)手能力，激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)新思維！</h3> <h3> 會(huì)議結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)自己班級(jí)的家長(zhǎng)回到本班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋佳老師通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)及班主任日常管理方面對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行深層次面面俱到的解答與剖析。</h3> <h3> 英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的課堂表現(xiàn)方面、課后作業(yè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了解答，對(duì)于家長(zhǎng)怎樣配合學(xué)校配合科任老師，共同努力讓孩子進(jìn)步更大！在家長(zhǎng)會(huì)期間張鳳蓮校長(zhǎng)、鄭軍校長(zhǎng)也親自到達(dá)班級(jí)，聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么說(shuō)的，家長(zhǎng)們的困惑又是什么…做到深入了解家長(zhǎng)疑慮，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)工作！</h3> <h3> 最后宋佳老師對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)班級(jí)小朋友按照近期表現(xiàn)，頒發(fā)了屬于他們自己的獎(jiǎng)狀！看著照片里孩子們高興的狀態(tài)并自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子！作為家長(zhǎng)深感欣慰！愿明澤小學(xué)越辦越好，一年一班在宋佳老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們積極配合，孩子們積極努力，知行合一，做一個(gè)幸福的小一班！</h3>
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