相互學習樹榜樣，見賢思齊共成長——甘州區(qū)北街小學2019年秋學期教案作業(yè)檢查

唐茹

<h3>　　為落實“改進教學常規(guī)，提升教育教學質(zhì)量”的要求，秉承“學然后知不足，教學相長”的理念，以促進教師之間互相學習為目標。甘州區(qū)北街小學于2019年11月14日下午，進行了教案作業(yè)檢查活動。</h3> <h3>　　一、科學規(guī)劃，合理安排</h3><h3> 為確?；顒尤〉脤嵭?，教導(dǎo)處提前制定了本次活動方案。確定了由朱麗華校長、教導(dǎo)處鮮主任、金主任、鞠主任和各年級組長組成的檢查小組。明確了檢查內(nèi)容、檢查程序及細則。</h3> <h3><font color="#010101">　　二、準備充分，條理清晰</font></h3><h3><font color="#010101"> 每位老師提前準備了教案、作業(yè)自查清單，所備教案、批閱作業(yè)羅列清楚，擺放整齊。</font></h3> <h3>　三、互相交流，共同學習</h3><h3> 老師們認真翻閱教師教案、學生作業(yè)。</h3> <h3>　　互相學習，取長補短，點滴感悟盡在心中。</h3> <h3>　　四、虛心學習，見賢思齊</h3><h3> 教師的教案備寫各具特色，有的書寫美觀，有的圖文并茂，有的批注詳細，有的反思深刻。一本本精美的教案，反映出的是老師們科學求實的教學態(tài)度。</h3> <h3>　　五、個性批閱，激勵引導(dǎo)</h3><h3> 教師認真批閱作業(yè)，并能對作業(yè)完成出色或有進步的學生給出激勵性的評語，極大地調(diào)動了學生的學習積極性。</h3> <h3>　　六、提升素養(yǎng)，彰顯個性</h3><h3> 老師既能深挖教材設(shè)計個性化作業(yè)，又能鼓勵學生創(chuàng)造性地完成作業(yè)。美術(shù)作業(yè)中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的、極富特色的作品。</h3> <h3>　　本次活動為全校教師搭建了一個互相學習的平臺，在互相學習中樹立了學習的榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，相信每位教師必能在這種交流、學習中明確方向，不斷努力。在今后的交流中會涌現(xiàn)出更多的“妙教案”、“優(yōu)作業(yè)”。<br></h3><h3> 學校將以本次活動為契機，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師之間互相學習，推動學校教育教學不斷邁上新臺階!</h3> <h3>　　策劃：朱麗華鮮旭方金豫鞠金鳳</h3><h3> 審核：鮮旭方金豫</h3><h3> 圖文：付燕唐茹</h3>