<![CDATA[<ul id="wosuu"><abbr id="wosuu"></abbr></ul>]]> |
| <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u><b>因?yàn)楹⒆?，家校相遇；因?yàn)楹⒆?，家校相知；因?yàn)楹⒆?，家校攜手同行。</b></u></font></h1> <h3>家長(zhǎng)會(huì)開始前，班主任準(zhǔn)備了詳實(shí)的課件和材料，還做了小視頻，并對(duì)教室做了精心布置：黑板上有寫著歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，或畫著溫馨的圖畫，使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。</h3> <h3>主持人上場(chǎng)了，風(fēng)度翩翩和伶牙俐齒的同學(xué)一口流利的臺(tái)詞講的在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)都連連稱贊??</h3> <h3><h3>接著班主任趙老師說(shuō):感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽們辛苦啦！??</h3></h3> <h3>感謝家委:佳寧爸爸把孩子們，要對(duì)自己的爸爸媽媽和老師說(shuō)一些感恩的話，錄制成一首歌的視頻給家長(zhǎng)看。</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)上，家委主任在教室與家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流與溝通，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)提出要求和期望，并根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)以及孩子在學(xué)校、在家的不同表現(xiàn)共同討論行之有效的教育方法。</h3> <h3>家長(zhǎng)認(rèn)真聽取班干部分析學(xué)生表現(xiàn)、班級(jí)等情況。</h3> <h3>班主任趙老師說(shuō):學(xué)校的教育遠(yuǎn)不是教育的全部。只有家校攜手，致力于構(gòu)建一個(gè)目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、配合密切的和諧教育場(chǎng)，才能為學(xué)生的全面、健康發(fā)展創(chuàng)造良好的教育生態(tài)。</h3> <h3>語(yǔ)文唐老師說(shuō):這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在終考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。</h3> <h3>由于家庭環(huán)境千差萬(wàn)別，每位家長(zhǎng)的教育理念不同，教育孩子的方式也不同，導(dǎo)致孩子的性格、表現(xiàn)、成績(jī)等截然不同，家長(zhǎng)們面對(duì)面的交流，此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，互相配合，針對(duì)每個(gè)孩子的實(shí)際情況去進(jìn)行引導(dǎo)，給予他們更多的關(guān)心，讓孩子充分享受到來(lái)自學(xué)校和家庭的關(guān)愛，享受到教育帶給他們的快樂。</h3> <h3>最后趙老師分析了本次期中考試的成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。</h3><h3><br></h3> <h3>通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流，家長(zhǎng)們獲得了許多切實(shí)有效的的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。許多家長(zhǎng)紛紛表示將以此為契機(jī)，對(duì)孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</h3>
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