真誠溝通，守望成長——龍華中英文實驗學(xué)校1F班家長會

龍華中英文實驗學(xué)校1F班

<h3>陽光正好，微風(fēng)不燥，正是初冬好時節(jié)!為了讓家長更深入地了解學(xué)校，了解老師，了解孩子，架設(shè)家校聯(lián)合的橋梁，形成家校教育合力，11月14日龍華中英文學(xué)校1F班召開了“真誠溝通，守望成長”為主題的家長會。</h3> <h3>來到教室，看到教室外墻貼滿了孩子們靈動可愛的太陽畫，家長們的心里充滿了喜悅。</h3> <h3>整個教室坐無虛席，班主任李老師致辭，家長會開始了!</h3> <h3>英語任課謝老師對期中考試進行了總結(jié)，針對英語學(xué)科特點，提出了家校配合的事項，并給家長提供了英語學(xué)習(xí)的資源庫。對下半學(xué)期的家庭學(xué)習(xí)做了規(guī)劃安排。</h3> <h3>接著，數(shù)學(xué)任課陳老師也對期中考試做了總結(jié)，并對數(shù)學(xué)學(xué)科提出了學(xué)科建議，指導(dǎo)家長如何配合老師提高孩子數(shù)學(xué)成績。靜下來練，質(zhì)量就來。</h3> <h3>班主任李老師介紹了班級的整體情況，以及班級管理的理念及辦法?；仡櫫撕⒆觽儚拈_學(xué)的懵懂好奇到現(xiàn)在一點一滴的成長。家長們看后，心里感慨萬分，孩子在不經(jīng)意間已然長大了……</h3> <h3>老師的小助手，班級管理“小能手”。</h3> <h3>一對一結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，共同進步。</h3> <h3>整潔干凈的宿舍</h3> <h3>每個孩子都可以體驗的“值日班長”。</h3> <h3>會上表彰了“優(yōu)秀家長”。</h3> <h3>是他們主動擔任家長講師，積極參加學(xué)校家長舞蹈隊，不辭辛勞為班級采購物品，熱情協(xié)助老師處理班務(wù)。</h3> <h3>家委主任趙琳玉爸爸對家委工作進行了述職總結(jié)，明確了家委的職責(zé)，總結(jié)了家委半個學(xué)期以來的工作，以及后班學(xué)期的家委工作計劃，家委的工作離不開老師和家長們的支持與配合。</h3> <h3>接下來，李老師對語文學(xué)科期中考試進行了總結(jié)分析，并對期中考試優(yōu)秀的學(xué)生進行頒獎。這次期中考試，是孩子們?nèi)松薪?jīng)歷的第一次大考，幾家歡喜幾家愁!但相信，在老師們的教育和家長的配合以及孩子們的努力下，一定會越來越好。</h3> <h3>優(yōu)秀家長吳瀚哲媽媽分享輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，從家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法幾個方面進行了分享。找到孩子的興趣點，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，是他們一直在堅持的。</h3> <h3>李老師也對家庭輔導(dǎo)學(xué)習(xí)進行了指導(dǎo)，多表揚鼓勵孩子，培養(yǎng)好預(yù)習(xí)和閱讀習(xí)慣。</h3> <h3>老師未必完美，但對孩子的心，一定最真誠。如果把孩子比作一棵樹，那么家長就是養(yǎng)分，幫助小樹擴張根系，向上生長。老師就是園丁，幫助小樹修煉枝葉，實現(xiàn)社會化和自我同一性。家長，老師和孩子，是世界上最和諧的合作關(guān)系。相信只要我們用心澆灌，默默等待，終有一天會聆聽到每一朵花開的聲音。</h3>

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