不忘初心，以研促教―安定區(qū)寧遠(yuǎn)幼兒園信息化教學(xué)展示活動紀(jì)實

張婭

<h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;">　　為</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">了</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">更好的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">》</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">精神，</span>積極推進新課程改革，加強我園教師信息化教學(xué)水平應(yīng)用能力，促進我園<span style="line-height: 1.8;">教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，激勵教師不斷更新教育教學(xué)理念和方法，更好的推進教科研活動的深入開展。11月11日～15日，安定區(qū)寧遠(yuǎn)幼兒園舉行了“信息化教學(xué)展示研討活動”。本次活動，由園務(wù)會成員擔(dān)任評委</span><span style="line-height: 1.8;">，全園青年教師積極參與。</span>對于此次多媒體課件制作，我園青年教師相互討論，取長補短。<span style="line-height: 1.8;">活動涉及幼兒園各個領(lǐng)域，教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了幼兒園課程 “游戲化”的教育理念。</span></h3><h3></h3><h3> 整個活動分兩個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)為公開課展示，第二個環(huán)節(jié)為課后點評。讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，形成教師主動學(xué)習(xí)、<span style="line-height: 1.8;">積</span><span style="line-height: 1.8;">極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動氛圍。</span></h3> 課堂展示環(huán)節(jié) <h3>　　每位教師根據(jù)幼兒年齡特點，從活動目標(biāo)設(shè)置、教具準(zhǔn)備到位、活動過程的組織等。都做了精心準(zhǔn)備。他們各盡所能，積極發(fā)揮聰明才智，把先進的教學(xué)理念滲透于活動的每一個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的集體教學(xué)活動。在活動中，教師們都運用了PPT、白板、視頻和音頻等方式來制作課件，能較好的調(diào)動幼兒的興趣，有較高的推廣價值。</h3> 語言活動領(lǐng)域 <h3>　　本次活動中共有4 節(jié)語言活動。大班劉靜靜老師的繞口令《上樓下樓》、中班張婭老師的《小雞過河》、小班朱引君老師老師的《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、大一班張曉花老師的《三只小豬蓋房子》。老師們都能用<span style="line-height: 1.8;">生動有趣的故事情節(jié)，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣。讓幼兒在表演的過程中邊說邊做動作，體驗、理解、感受人物的內(nèi)心活動，體驗合作表演的快樂。</span></h3> <h3> 張婭老師語言活動《小雞過河》。</h3> 小班朱引君老師的語言活動《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》<h3><br></h3> <h3>　　大二班劉靜靜老師的語言活動《樓上樓下》。</h3> <h3>大一班張曉花老師的語言活動《三只小豬蓋房子》。</h3> 社會活動領(lǐng)域 <h3>中一班牛曉虹老師的《特殊的電話號碼》、小班尚碧君老師的《動物模仿操》、大一班牛博老師的《消防叔叔真勇敢》，教師們用精彩的PPT演示以及各種道具，讓小朋友從不同層次了解社會常識，通過兒歌、游戲化活動、動靜結(jié)合的教學(xué)方式，對孩子們在生活中遇到的困難進行一一講解。</h3> <h3>牛曉虹老師的社會活動《特殊的電話號碼》。</h3> <h3>小班尚碧君老師科學(xué)活動《動物模仿操》。</h3> <h3>大二班牛博老師的《消防叔叔真勇敢》</h3> 科學(xué)活動領(lǐng)域 <h3>在科學(xué)領(lǐng)域中，由大班王印平老師的《動物保護色》、李小明老師的《認(rèn)識數(shù)字6》，<span style="line-height: 1.8;">教師將抽象的科學(xué)概念設(shè)計成各種幼兒感興趣的游戲，讓幼兒積極參與其中，激發(fā)他們探索生活的興趣，培養(yǎng)幼兒的思維能力。</span></h3> <h3>中一班李小明老師的科學(xué)活動《認(rèn)識數(shù)字6》。</h3> <h3>大二班王印平老師的科學(xué)活動《動物保護色》。</h3> 健康活動領(lǐng)域 <h3>大班李焱老師《認(rèn)識人體關(guān)節(jié)》、中班吳曉婷老師《我的身體》，教師們通過各種道具，讓幼兒了解健康常識，并且在游戲情境中鍛煉幼兒的鉆、爬、攀的能力。</h3> <h3>中二班吳曉婷老師健康活動的《我的身體》。</h3> <h3>大二班李焱老師的社會活動《認(rèn)識人體關(guān)節(jié)》。</h3> 課后點評環(huán)節(jié) <h3>　　在張園長的主持下進行了教學(xué)研討活動。老師們以敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，對所有公開課進行探討活動，較好地體現(xiàn)了《指南》的精神。</h3> <h3> 教師進行活動課點評。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　通</span><span style="line-height: 1.8;">過這次全園教師聽評課活動，進一步強化了</span><span style="line-height: 1.8;">幼兒園良好的教研風(fēng)氣，切實提高了教育教學(xué)水平，同時也提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，這不僅僅是</span><span style="line-height: 1.8;">參與學(xué)習(xí)的過程，也是一種多元化教學(xué)模式轉(zhuǎn)變目標(biāo)的過程。我相信，借助這塊沃土，教師和可愛的孩子們可以共享陽光、分享智慧，互相促進，共同成長。</span></h3>