【鐘靈·家?！快`武市一小四年級(jí)3班——“家校攜手共同呵護(hù)我們的天使”家長座談會(huì)

童?鑫

<h1><b>　　家校聯(lián)系就像一根紐帶，家校聯(lián)系就像一顆催化劑。潛移默化中，將孩子、家長、老師的心相連。讓孩子、家長、老師的情感融合。靈武市一小四年級(jí)3班召開了以“家校攜手共同呵護(hù)我們的天使”為主題的家長會(huì)。</b></h1> <h3> 學(xué)校組織了家長會(huì)，你積極參加，其實(shí)是重視學(xué)校、重視老師的表現(xiàn)，這也是在告訴孩子：要重視學(xué)校、重視老師甚至是重視學(xué)習(xí)。其實(shí)這和“家長不能在孩子面前說學(xué)校和老師的壞話”是一個(gè)道理，幫助孩子養(yǎng)成一種敬畏之心。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)王老師與家長交流分析，孩子在課堂上的表現(xiàn)以及出現(xiàn)的問題。還有這次，期中考試最大的目的，是幫助孩子更清楚的了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，反思自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。</h3> <h3>　　班主任楊老師，向家長詳細(xì)的介紹了學(xué)生這半學(xué)期以來在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。</h3> <h3>　　為了提高孩子的觀察與寫作能力，楊老師也是費(fèi)了心思的。</h3> <h3>　　我們班的“特色作業(yè)”——繪畫日記，從三年級(jí)下半學(xué)期已經(jīng)堅(jiān)持到現(xiàn)在。</h3> <h3>　　看!孩子們觀察的多么認(rèn)真，日記上的楊桃和爬山虎畫的多么逼真。</h3> <h3>　　楊老師以這次期中考試的作文，分析孩子們是否認(rèn)真對(duì)待繪畫日記這項(xiàng)作業(yè)。</h3> <h3>　　這次家長會(huì)的目的:讓家長更直接的了解孩子在校情況;孩子隨著年齡的增長，心理上也有了變化，要重視起來;隨著四年級(jí)的學(xué)科有所增多，難度也提高了，要多關(guān)注孩子的習(xí)慣和家庭作業(yè)的完善。</h3> <h3>　　家長應(yīng)配合學(xué)校對(duì)孩子安全教育管理和保護(hù)工作。安全教育包括，孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣。關(guān)注他們的思想及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，行動(dòng)方向，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律，教他們成人。</h3> <h3>　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就攜起手來共同呵護(hù)我們的天使。通過這次家長會(huì)，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子全面的發(fā)展，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!</h3>