師愛是師德的靈魂——記盤古山中心小學《愛的教育》教師悅讀交流活動

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        您知道嗎？在遇到您之前，我覺得我的人生有千千萬萬種目標；在遇到您之后，我的人生只有一個目標：成為像您一樣的人，我的老師！</span>《愛的教育》讓每個孩子靈動了起來，也讓我們學習了如何詮釋教師獨特的平凡，感受了教育中的真諦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　《愛的教育》這是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，寫的是小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">全書圍繞著父子之愛，同學之愛、師生之愛時，逐漸上升為對社會、祖國的愛，講述著一個個動人的故事。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2019年11月14日，凌觀喜副校長與謝巧云副校長在盤古山中心小學與青年教師們展開了一場心與心的交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       凌校主持并引領本次分享交流會！引導教師從分享《愛的教育》中最令你感動的小故事，聯(lián)系實際談感受～</h3> <h3>　　<b>數(shù)學組唐維華老師談到看了這本書后，猛然想到自己今日所經(jīng)歷的事：班上一個孩子因為期中考試沒有考好而哭，覺得自己作為男老師對孩子情感方面的疏忽；對學習品德不夠好的孩子，一味的批評訓斥。有感而發(fā)，反思到以后自己不應只關心孩子的成績，更多的是關心學生生活與情感！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">所以在今后的教育教學中，將努力對學生更多地給予一份真情、一份關注、一點庇護、一些寬容。</span></b></h3> <h3>　　孕媽媽劉亞婷老師分享的是《木炭工和紳士》這則小故事，感受到孩子的教育不僅僅是由教師完成，更多的也需要家長多進行溝通交流。并告誡老師們，給予愛、尊重學生、走進學生內心才能讓孩子學會愛別人！</h3> <h3>　　<i>主任們也作出示范引領的作用，紛紛上臺交流起了感受與啟發(fā)。從教十來年的王周華回憶在村小執(zhí)教的時光，幫助家庭貧困，自己帶飯的孩子熱飯，就是這樣一件細小的善舉卻讓這個孩子一直記在了心里，一直與王主任保持著聯(lián)系！有時一些無心的語言、動作，卻影響著孩子的一生。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓學生感受到來自老師的關愛，我手寫我心，把真心亮給學生看，用真情訴給學生聽，把真心帶給學生讀。我相信作為教師的我，從中也會獲得到無窮的動力與愛我堅信孩子未來一定會回報祖國的。</span></i></h3> <h3>　　<b>幽默風趣的李世良輔導員更是引得青年教師們開懷大笑，直言《愛的教育》一書洗滌了他的心靈。印象深刻的是班上一個連字都不認識的孩子，耐心教會其寫自己的名字，學會寫1—10，為了讓他在課堂上不打瞌睡，給他安排擦黑板的任務，給予表揚。因此得出經(jīng)驗：對于底子稍差的孩子，教師要求放低，因材施教，耐心教導，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)閃光點，用愛融化孩子。從中<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我感悟到：愛是教育氣力的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛的教育是虛偽的，但只要我們專心感受，愛就在我們身邊。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       愛學生的老師會對學生認真負責。葉婷婷老師讓我們感受到她們在日常教學中“急學生之所急，想學生之所想”的教學理念。在講到班上一個單親家庭的女孩時，她潸然淚下，告訴她無論何時需要老師的幫助時，你隨時可以來找老師，所以在學校里，無論是午休、課堂、課后，宿舍總是能看見葉老師忙碌的身影，想學生之所想，急學生之所急！她的愛心與付出讓孩子們樂于和她們做朋友，亦師亦友這是何等的快樂呀！</h3> <h3>　<i>　溫柔可親的管曉嬌老師直言在學生身上她也感受并學會了愛，同學間的互相幫助，讓心理閉塞的孩子敞開心扉，善良、熱心的人，更溫暖。這真是老師有愛，學生也有愛！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。</span></i></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        愛心是一名好的教育工作者必備的品質，凌校在眾多教師交流過后，談到了自己的看法。鹽在湯中，愛學生就要真愛，不能停留在表面，要做到知行合一，知是《愛的教育》中的小故事，行是每一位老師工作中的行為，要善于觀察學生在學習丶生活、性格、心理、情緒方面所遇到的問題，主動幫助他們！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　交流的尾聲，謝校也毫不吝嗇地和我們分享了其在《愛的教育》一書中令他感動的小故事，原來老師的一個動作，一句溫暖的話語流露出來對孩子們的愛，是有那么大的影響；謝校還提到我縣一所小學的優(yōu)秀做法，每個教師每天在孩子上學、放學時給孩子一個擁抱，就能拉近師生的距離。愿我們的老師也能在生活學習中多用心去感受孩子的需要，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        身為老師，難免會遇到這樣那樣的事情，有時讓我們懷疑人生，有時讓我們“藍瘦香菇”，有時讓我們歡呼雀躍。我們要改變強制的愛、盲目的愛、粗暴的愛、變味的愛。感謝，交流會上的你們，用愛講述著愛！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　我想我們要學習的東西太多太多，希望大家都能在有限的生命里不斷進取。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">閱讀本就是一件快樂的事，希望我們能多多讀書，愛上讀書，享受讀書，愿年輕人們在日常腳踏實地教學的同時，也不要忘了抬頭仰望星空提升自我素養(yǎng)。同時也不忘師德建設，愛</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">當然不能取代教育，但教育必須充滿愛！</span></h3> <h3>編輯撰文：肖琳</h3><h3>審稿：凌觀喜</h3>