抓教研重反思促成長(zhǎng)—廣利街小學(xué)低段數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)

洛龍區(qū)廣利街小學(xué)

<h3>　　時(shí)間過得飛快，從開學(xué)到現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，期中考試已絢麗的落下帷幕。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，11月12日，低段數(shù)學(xué)教研組質(zhì)量分析會(huì)成功召開，針對(duì)本次期中考試，每位老師都進(jìn)行了深刻的反思。</h3> <h3>會(huì)議第一項(xiàng)，就是對(duì)這次期中考試的試卷和學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的分析。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      三年級(jí)教師對(duì)期中試卷進(jìn)行分析：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      1.許多學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課堂上不能認(rèn)真聽講，課后不能及時(shí)的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，這些都是普遍存在的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2.部分學(xué)生獨(dú)立審題能力弱,不能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)題中提供的原始材料不能耐心解讀、全面觀察。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      3.平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)一些細(xì)節(jié)的掌握有欠缺。比如測(cè)試時(shí)還有學(xué)生出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏做題目等一些低級(jí)錯(cuò)誤。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       整改措施：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">良的學(xué)習(xí)習(xí)慣所導(dǎo)致的低級(jí)錯(cuò)誤。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      第二,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。分析并記<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">錄學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">分類總結(jié),進(jìn)行透徹地評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      第三,切實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)后進(jìn)生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厭其煩,持之以<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">恒,要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>　　二年級(jí)教師對(duì)期中試卷進(jìn)行分析：</h3><h3> 1.本次考試難度大，陷阱題比較多，概念性的題失分較多，再加上這次考試不再讀題，對(duì)學(xué)生的識(shí)字量有很大的考驗(yàn)，所以整體上做題速度比較慢。</h3><h3> 2.學(xué)生做題比較馬虎，出現(xiàn)漏做、抄錯(cuò)數(shù)字等現(xiàn)象，且大部分學(xué)生還不會(huì)主動(dòng)檢查。平時(shí)教學(xué)應(yīng)多提醒學(xué)生讀題眼，理解題意之后再做題。</h3><h3> 3.學(xué)生對(duì)于基本概念理解和掌握的不夠扎實(shí)，以至于在考試中出現(xiàn)較多錯(cuò)誤。</h3><h3> 整改措施：</h3><h3> 1.<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。從學(xué)生審題上下大功夫，交給學(xué)生審題方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，做到不丟題，不讀錯(cuò)題意，必要的題讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫題眼。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。平時(shí)加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，注重練習(xí)，做到有針對(duì)性，有層次性，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生不放棄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     3.多聽同年級(jí)老師的講課，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn);并主動(dòng)邀請(qǐng)同年級(jí)老師和有經(jīng)驗(yàn)的老師聽自己的課，讓他們提提意見，促進(jìn)自己的進(jìn)步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>　　一年級(jí)教師對(duì)期中試卷進(jìn)行分析：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次數(shù)學(xué)考試，從第一單元到第五單元的知識(shí)都有涉及，其中，知識(shí)的考察有難有易。比如:較易的有看圖寫數(shù)、比多少；較難的有看圖寫式、解決問題，并且計(jì)算量也比較大，也是對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的考察，但總體來(lái)說(shuō)，難度適中，能對(duì)學(xué)生的已有知識(shí)有很好的考查。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      存在問題：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      1.對(duì)于看數(shù)寫式子，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)題目中沒有給出的數(shù)字。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2.對(duì)于解決問題這類題，不能很好的理解題意。看到“吃了”，想用加法，“一共”就想用減法，理不清問題，也分不清楚已知和未知信息。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       整改措施：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，爭(zhēng)取做到既快又準(zhǔn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     2.孩子們還處于老師讀題的時(shí)期，特別是對(duì)于識(shí)字量較少的孩子，主要培養(yǎng)他們的聽題能力，在聽的過程中其實(shí)也是讀題能力的潛在培養(yǎng)，讓學(xué)生聽懂“題眼”，理解“題眼”，在以后自己讀題時(shí)能讀出“題眼”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     3.對(duì)于學(xué)生的重難點(diǎn)，要多講，變著方式講，找到最適合學(xué)生的方法。</h3> <h3>　　最后由馮校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，馮校長(zhǎng)對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分析，可謂是一針見血、明確具體。會(huì)議上馮校長(zhǎng)從優(yōu)秀率、及格率、平均分等方面逐年級(jí)進(jìn)行分析，明確了本學(xué)期各班的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。同時(shí)也指出，教師的職責(zé)是教書育人，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，做到不放棄每一位學(xué)生。對(duì)于那些后進(jìn)生，我們要分析學(xué)情，主要分析后進(jìn)生的薄弱點(diǎn)和性格特征，因材施教的進(jìn)行教學(xué)。不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，“要用顯微鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡來(lái)表?yè)P(yáng)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)”。馮校長(zhǎng)的話給了我們給大的啟示，要對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，用孩子理解的方法或者語(yǔ)言進(jìn)行講解，那么每個(gè)孩子都會(huì)有所進(jìn)步的！</h3> <h3>　　知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。反思，是為了提升；提升，是為了再上新的臺(tái)階。本次質(zhì)量分析針對(duì)性強(qiáng)，每位老師都能夠剖析深刻，細(xì)究到每一道題每一位學(xué)生。我相信我們所有教師經(jīng)過這次教研之后都將不畏艱難，強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，砥礪前行，在今后的教學(xué)中取得更優(yōu)異的成績(jī)！</h3> <h3>攝影：鄭秋閣 </h3><h3>撰稿人：陳曉靜 </h3><h3>制作人：陳曉靜</h3><h3>審稿人：鄭秋閣</h3>

久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

抓教研 重反思 促成長(zhǎng)—廣利街小學(xué)低段數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)

洛龍區(qū)廣利街小學(xué)

抓教研重反思促成長(zhǎng)—廣利街小學(xué)低段數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)