蒲公英的美篇

蒲公英

<h3>“展教師風(fēng)采促共同成長”――王其幼兒園教師技能提升活動(dòng)</h3> <h3>　　為了進(jìn)一步提升我園教師自身素質(zhì)及專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造一支適應(yīng)幼兒園教育發(fā)展的專業(yè)素質(zhì)高，基本功扎實(shí)，具有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的現(xiàn)代化幼師隊(duì)伍。我園每月如期開展的教師技能提升活動(dòng)又拉開了序幕。</h3> <h3>　　本次技能提升活動(dòng)教師分為：彈唱，舞蹈，繪畫，講故事四項(xiàng)內(nèi)容。保育員以實(shí)操提升為主有盥洗室消毒、分餐、寢室整理和講故事四項(xiàng)內(nèi)容。</h3> <h3>彈唱進(jìn)行中……</h3> <h3>繪聲繪色的講故事</h3> <h3>不同形式的舞蹈</h3> <h3>哈哈，繪畫功底還不錯(cuò)吧！</h3> <h3>分餐也有技巧哦！</h3> <h3>寢室整理棒棒噠！</h3> <h3>消毒工作有條不紊！</h3> <h3>保育員老師講故事也毫不遜色啊！</h3> <h3> 一份耕耘一份收獲，在凱倫的這些年里，她們的進(jìn)步與成長，是我們大家有目共睹的。她們猶如一只只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加過各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多;用平凡的智慧，啟發(fā)孩子的思維;給孩子一盒彩色的畫筆，讓孩子自己去描畫成長的藍(lán)圖。她們?cè)诹魇抛约呵啻旱耐瑫r(shí)，卻給了孩子她最美的笑容。</h3> <h3>　　通過這次活動(dòng)，使我園的教師技能得到了充分的展現(xiàn)和提高，大家在參與過程中不斷自我進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)。相信老師們一定會(huì)再接再厲，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做一名深受孩子們喜歡和家長放心的優(yōu)秀好老師。</h3>

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