重抓常規(guī)促習(xí)慣以賽促教展風(fēng)采 ――高梁小學(xué)研訓(xùn)月活動(dòng)小記

藍(lán)蓮花

<h3>教海無(wú)涯，研無(wú)止境。教學(xué)教研，永遠(yuǎn)在探索的路上。為認(rèn)真執(zhí)行我區(qū)第24個(gè)“研訓(xùn)月”活動(dòng)通知要求，落實(shí)學(xué)校2019-2020教研工作，“努力落實(shí)教學(xué)常規(guī)，著力打造高效課堂，提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量”，高梁小學(xué)舉行了2019—2020學(xué)年度上期學(xué)區(qū)教研工作會(huì)暨研訓(xùn)月啟動(dòng)會(huì)。</h3> <h3>本次學(xué)區(qū)教研工作會(huì)暨研訓(xùn)月啟動(dòng)會(huì)，學(xué)校向有松校長(zhǎng)親自參加此次會(huì)議。會(huì)上宣讀了教研組長(zhǎng)聘任文件、商議2019-2020教研工作計(jì)劃和第24個(gè)研訓(xùn)月活動(dòng)方案。會(huì)議進(jìn)一步明確了方向，清晰了思路，增強(qiáng)了動(dòng)力。</h3> <h3>學(xué)校教導(dǎo)處制定切實(shí)可行的研訓(xùn)月實(shí)施方案，為我校功在課前，效在課堂建設(shè)指明了方向。</h3> <h3>研訓(xùn)月活動(dòng):一是開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)”研討與檢查活動(dòng)。二是開(kāi)展“課前三分鐘”評(píng)比活動(dòng)。三是賽課前開(kāi)展“三案”和“三課”活動(dòng)。在課前下功夫，會(huì)事半功倍，為打造高效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3>在學(xué)校教導(dǎo)處的精心計(jì)劃、安排和組織下，各教研組積極參與研訓(xùn)月活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>“良好的開(kāi)端是成功的一半。學(xué)校開(kāi)展課前三分鐘”評(píng)比活動(dòng)，由班級(jí)根據(jù)不同的學(xué)科課堂，設(shè)計(jì)各具特色的課前組織活動(dòng)，然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩評(píng)比。課前三分鐘的設(shè)計(jì)，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，提高了教學(xué)效率，保證了教學(xué)時(shí)間，同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。</h3> <h3>集體備課，大家不拘于形式，暢所欲言。求真求善，和諧共生，達(dá)到了“一人上課，全組參與，共同成長(zhǎng)”的目的。</h3> <h3></h3><h3>發(fā)揮集體智慧，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教案。你一言，我一語(yǔ)，大家各抒己見(jiàn)。</h3> <h3>一篇好的作文是修改出來(lái)的，一篇好的教學(xué)設(shè)計(jì)也是在反反復(fù)復(fù)的探討中修改出來(lái)的。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b04fbb">青春風(fēng)采閃耀課堂</font></b></h1><h3> </h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 青春是一支拼搏的歌，</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 雖然短暫卻鏗鏘嘹亮；</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 青春是一首熱血的詩(shī)，</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 也許青澀但難掩華彩。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 美麗的高小校園里，</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 有這樣一群以青春為馬，</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 以虔誠(chéng)為劍，</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 追逐教育夢(mèng)想的年輕人！</b></font></h3> <h3>悉心指導(dǎo)，那是課堂最靚的身影。</h3> <h3>朗朗書(shū)聲，那是課堂最美妙的聲音。</h3> <h3>小手高舉，那是課堂最可愛(ài)的動(dòng)作。</h3> <h3>聚精會(huì)神，那是課堂最專(zhuān)注的神情。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組組長(zhǎng)、學(xué)科教師踴躍走進(jìn)課堂參與活動(dòng)。</h3> <h3>學(xué)校向有松校長(zhǎng)親臨課堂，用心聆聽(tīng)，專(zhuān)心筆記，生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)環(huán)節(jié)，字字句句記錄下精彩課堂。</h3> <h3>匯聚青春力量，共聚精彩課堂。老師基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)井然有序，課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，將教學(xué)落到實(shí)處。</h3> <h3>一舉一動(dòng)彰顯教師魅力。老師們飽滿的精神狀態(tài)，自然大方的教態(tài)，熟練的課堂技巧，讓課堂精彩無(wú)限。</h3> <h3>一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)精彩人生。經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)老師，課堂亮點(diǎn)不斷，驚喜連連，既讓聽(tīng)課者有所求，又讓學(xué)習(xí)者有所得。活躍的課堂氣氛讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。</h3> <h3>老師們精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，以飽滿的熱情感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂積極活躍，取得了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3>數(shù)學(xué)課堂上，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色，實(shí)用有效，教學(xué)思路清晰，教師板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3>瞧，多么專(zhuān)注，多么認(rèn)真。</h3> <h3>看，多么有趣，多么活躍。</h3> <h3>聽(tīng)，多么清脆，多么洪亮。</h3> <h3>青春舞臺(tái)，有你們更精彩。年長(zhǎng)的老師們也積極加入到優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，盡情散發(fā)著余熱，以熟練的課堂技巧和豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)游刃有余地展現(xiàn)精彩的課堂，為年輕老師們傳經(jīng)送寶，以老帶新，傳承高小教研精神。<br></h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次研訓(xùn)月活動(dòng)給予了高度的肯定，表示課前三分鐘展示了班級(jí)風(fēng)采，學(xué)生精氣神十足，展現(xiàn)了班級(jí)積極向上的風(fēng)氣，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，有效利用課前三分鐘為高效課堂打下了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們紛紛表示優(yōu)質(zhì)課賽課中，老師們準(zhǔn)備充分，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量精彩紛呈的課堂，參賽老師在活動(dòng)中有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，讓教研點(diǎn)亮了課堂，讓活動(dòng)促進(jìn)了成長(zhǎng)。</h3> <h3>本次研訓(xùn)月活動(dòng)，為教師們的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。時(shí)代在進(jìn)步，高梁小學(xué)教師決不停止前進(jìn)的腳步，緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，立足課堂，綻放精彩！學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，為學(xué)校的教學(xué)教研添上濃墨重彩的一筆。</h3> <h3>高小人將不忘教育初心，牢記質(zhì)量使命，努力做新時(shí)代“四有”好老師，砥礪奮進(jìn)，研訓(xùn)永遠(yuǎn)在路上。</h3>

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