<h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 2019年11月12日，為了優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,龍鳳湖學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際以及學(xué)校的“三六三”教學(xué)模式開展了一次教學(xué)模式展評課活動。此次活動分為 備課，聽課，評課教研三個環(huán)節(jié)。并邀請了教育局教科室的老師們進行聽課以及教研。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動前期各學(xué)科科室進行了集體備課，結(jié)合我校的“三六三”模式。充分的讓學(xué)生自主化，讓課堂效率化。備課結(jié)束后，授課老師經(jīng)過多次的磨課，再次的教研，準備出精彩的一節(jié)課。</font></h3> <h3>教師授課中</h3> <h3><font color="#010101"> 我校邀請教育局教研室的老師們進行聽課。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 聽課結(jié)束后，我校組織集體教師進行集體教研評析。教研室的老師們對授課教師的授課能力表示肯定，并指出在授課過程中出現(xiàn)的問題，教師們進行討論并解決。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教學(xué)不是一門簡單的學(xué)問，作為一名老師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材與書本有機結(jié)合在一起，老師的教，與學(xué)生的學(xué)要有機地結(jié)合在一起，讓課堂充滿活力與生機。此次活動圓滿結(jié)束，相信通過這次教學(xué)模式展評課活動，為教師的成長提供不一樣的平臺，為提升我校的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 編輯:張瑋凌</font></h3>
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