<h3> 雙牌縣，故稱瀧泊，1969年析零陵、道縣、寧遠縣三地山區(qū)建立，為湖南省永州市所管轄的一個縣。雙牌縣位于湖南省南部，地處瀟水中游，207國道、永連公路和二廣高速公路貫穿南北。雙牌縣森林覆蓋率在80%以上，是全國重點林區(qū)縣。陽明山國家森林公園和雙牌水庫大壩均位于雙牌縣境內(nèi)。</h3><h3> 2019年7月，榮獲2019年“中國天然氧吧”創(chuàng)建地區(qū)稱號。<br></h3> <h3></h3><h3> 根據(jù)教育部教師工作司《關(guān)于做好“教育部-中國移動中西部中小學校長培訓項目”2019年實施工作的通知》（教師司函〔2019〕23號）、國家教育行政學院《關(guān)于公布教育部-中國移動中西部中小學校長培訓項目2019年項目省和承辦院校名單及培訓實施的通知》（校長國培辦〔2019〕23號）、湖南省教育廳《關(guān)于組織實施2019年教育部——中國移動中西部中小學校長培訓項目工作的通知》精神，由省教育管理干部培訓辦公室代表省教育廳組織實施湖南省2019年度“教育部—中國移動”中西部中小學校長培訓項目。根據(jù)工作安排，于2019年8月24日—25日在雙牌縣開展了該項目“送教下鄉(xiāng)”環(huán)節(jié)的活動。</h3><h3></h3> <h3> 8月24日上午，在雙牌縣二中報告廳，舉行了“送教下鄉(xiāng)”活動的開班典禮。雙牌縣教育局黨委書記、局長胡佐軍，省教育管理干部培訓辦公室副主任朱常青出席開班典禮并講話。</h3> <h3> 胡佐軍對省干訓辦將雙牌縣作為該項目的受培縣，并組建高水平專家團隊來雙牌組織“送教下鄉(xiāng)”活動，表示衷心感謝。胡佐軍指出，雙牌縣是小縣，教育體量小，老百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的呼聲很高，對提升教育教學質(zhì)量、辦好高質(zhì)量學校具有很高期盼，而辦好人民滿意教育的前提就是建設(shè)一支優(yōu)秀的校長隊伍。他勉勵全體校長珍惜機會，提高站位，遵規(guī)守紀，踏實學習，學有所獲。</h3><h3> </h3> <h3> 開班典禮之后，就正式開始了兩天的培訓學習活動。左鵬、華林飛、周仲秋、陳牛則等先后授課。</h3> <h3> 8月25日上午，教育部“校長領(lǐng)航工程”成員、長沙高新區(qū)麓谷小學校長左鵬分享《現(xiàn)代學校治理視野下的校長領(lǐng)導力提升》。</h3><h3> 左 鵬，中學高級教師，教育碩士，長沙高新區(qū)麓谷小學校長、明華雙語實驗小學校長兼明德麓谷學校副校長。曾任瀏陽市大圣中學校長，瀏陽市瀏陽河小學校長。是教育部“校長領(lǐng)航工程”學員，“湖南省未來教育家班”第二期培養(yǎng)對象，湖南省優(yōu)秀教師，長沙市師德標兵、長沙市青年崗位能手，長沙市小學英語骨干教師、瀏陽市名師，多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表或獲得國家、省市級一等獎，主持了多個省市級校本管理和英語研究課題，曾獲得了湖南省教育改革成果一等獎等獎勵。</h3> <h3> 左鵬談到了以學校發(fā)展規(guī)劃為工具辦學治校的成功體會，并以他的工作經(jīng)歷為線索，分享了他在瀏陽市瀏陽河小學、長沙高新區(qū)明德麓谷學校、高新區(qū)明華小學和麓谷小學等四所學校的規(guī)劃制定、落實的心路歷程。他表示，無論是老校挖掘內(nèi)涵求新跨越、新發(fā)展，還是新學校從零起步求品牌、求特色，切合實際制定規(guī)劃、落實規(guī)劃，都是凝聚師生人心、提升教育質(zhì)量、促進學校發(fā)展的重要途徑。同時，他還分享了自己在城鄉(xiāng)多所學校擔任校長的體會，強調(diào)只有校長不斷學習，才能帶領(lǐng)教師學習，只有學校彌漫書香，才能成為育人的天堂。</h3> <h3>認真聽課、深沉思考的校長學員。</h3> <h3>目光中有堅毅、堅守和執(zhí)著。</h3> <h3>很多年輕的學員，才剛剛走上學校管理的崗位，就能享受如此饕餮大餐。</h3> <h3> 認真聽，認真記。</h3> <h3> 午間，雙牌縣教研室主任蔣篤家、江華縣教師進修學校副校長唐添翼等與左鵬校長合影。</h3> <h3> 認真聽好課，與左鵬校長交流對話的學員。</h3> <h3> 8月24日下午，湖北省武漢市教科院中學教研室主任華林飛，做了《核心素養(yǎng)背景下德育工作創(chuàng)新》的首堂專題講座。</h3><h3> 華林飛認為，把情感、態(tài)度、價值觀目標放在第一位，也絲毫不影響另外兩個維度目標的達成。一個德育人對德育的情懷躍然紙上。隨后，華林飛提出愛國愛家的人文情懷、文明高雅的生活方式、擔當?shù)墓褚庾R、融入社會的個性品質(zhì)、追求卓越的理想情操的德育目標，這些目標相比于那些高大.上的德育目標，更容易在實際操作中找到抓手。最為難得的是，講座中華老師用了大量的篇幅和時間引用了許多鮮活的案例，這些案例都是他本人個人德育過程的親歷親為，都是他的個人積累和感悟。老師們被他的睿智所折服，被他的精神所感動。</h3><h3> 華林飛老師的講座，事例鮮活豐富，內(nèi)容翔實可感，語言風趣幽默，給人啟發(fā)，引人深思。</h3><h3> </h3> <h3> 華林飛，中學高級教師，湖北省特級教師，湖北省武漢市教科院中學教研室主任，華中師范大學碩士生導師、湖北省名師，教育部首批“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，人民教育出版社新課程培訓專家，全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀中小學德育課教師、全國十佳班主任、武漢市功勛班主任、武漢市勞動模范、武漢市有突出貢獻中青年專家、武漢市十大杰出青年。</h3><h3> </h3> <h3>雙牌縣教研室主任蔣篤家主持華林飛老師的講座，并在課間與華林飛老師合影。</h3> <h3> 課后，學員表達聽課感想，并與華林飛老師對話交流。</h3> <h3> 華林飛老師的授課深入淺出，邏輯嚴密，但是又風趣幽默，各種案例信手拈來，贏得了陣陣掌聲。</h3> <h3> 整個下午的課堂十分活躍。</h3> <h3> 多次回蕩學員們的陣陣歡笑聲。</h3> <h3> 聽課很愉快，自然有笑容。</h3> <h3> 笑容背后是一種認真，是一種思考，是一種歡笑后沉淀下來的智慧。</h3> <h3>今天眼界大開</h3><h3>金句頻入腦海</h3><h3>品讀天下大事</h3><h3>故事信手拈來</h3><h3>更加風云變幻</h3><h3>讓我目瞪口呆</h3><h3>誰能如此有才？</h3><h3>仲秋教授風采！</h3><h3> 湖南師范大學馬克思主義學院博士生導師周仲秋教授在8月25日上午，做了《中美貿(mào)易戰(zhàn)的起因、影響與應(yīng)對》的主題講座。令校長們眼界大開，使得大伙兒通過全球視野了解中國夢實現(xiàn)過程中的波瀾與曲折、中國共產(chǎn)黨人堅定的信念與崇高的信仰。仲秋教授一句諄諄教誨讓我們心中倍覺豪氣干云，又感到鐵肩道義！“校長，不但是教育家，也是政治家?！敝v座曲終，言猶在耳。</h3> <h3> 周仲秋，湖南師范大學馬克思主義學院教授、博導，在《人民日報》、《光明日報》、《政治學研究》等權(quán)威刊物發(fā)表學術(shù)論文近百篇，出版有《平等觀念的歷程》《馬克思的社會主義觀》《恩格斯的政黨觀》等多部有影響的學術(shù)專著。曾擔任湖南衛(wèi)視時政欄目《今日談》主講嘉賓、湖南省人民政府臺灣問題專家組成員、湖南省交通文明指數(shù)測評首席專家、湖南師范大學公共管理學院常務(wù)副院長、湖南師范大學馬克思主義學院院長、湖南省高等學校思想政治理論課教學研究會秘書長、湖南省高等學校思想政治理論課教學指導委員會副主任。</h3> <h3> 周仲秋教授強調(diào)中國要改革就要開放，要開放就要改革，但開放的重要性遠大于改革。經(jīng)過周老師一番四兩撥千斤的透徹分析之后，學員對于中美貿(mào)易戰(zhàn)的了解逐漸清晰。最后，在師生互動問答環(huán)節(jié)，大家就“在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，中國的‘有力武器’是什么？”和“特朗普在執(zhí)政方面是否不及政客？”等問題進行了深入探討，現(xiàn)場的氣氛活躍而熱烈。</h3> <h3> 周仲秋的課風趣幽默，金句迭出，學員們聽得認真，感受頗多。</h3> <h3> 端坐整齊，認真聽課的學員們，</h3> <h3> 8月25日下午，湖南師范大學教育科學學院教授陳牛則為學員們做了《學校文化建設(shè)的傳承與創(chuàng)新》的專題講座。陳牛則簡單介紹了學校文化的基本概念，指出，當代學校文化的核心功能和價值在于,培育學生堅實深厚的科學與人文基礎(chǔ)，鑄就學生健全人格和良好個性。</h3><h3> 在學校文化建設(shè)工作中，如何把握傳統(tǒng)與現(xiàn)代、傳承與發(fā)展的關(guān)系，在傳承中謀發(fā)展，在創(chuàng)新中求特色？這是所有中小學都面臨的現(xiàn)實問題。學校應(yīng)從戰(zhàn)略高度建設(shè)學校文化，努力提高辦學實力和品位。要用先進的辦學理念引領(lǐng)學校發(fā)展，以多元的文化載體培育學校特色,把制度升華為學校精神，激勵師生成長。</h3> <h3> 陳牛則，湖南師范大學教育科學學院教授、碩士生導師，教育部中小學校長“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，湖南省教育管理專業(yè)委員會秘書長，“教育部-中國移動”中小學校長培訓項目首席專家。</h3> <h3>陳牛則具備豐富的鄉(xiāng)村學校工作經(jīng)歷，和參訓學員們有共同的話語系統(tǒng)，實在、有效、有用，聽得懂、用得上，是學員們的普遍評價。</h3> <h3>最美的樣子，便是認真投入的模樣。</h3> <h3> 陳牛則課后，“送教下鄉(xiāng)”團隊一行便返回了長沙。</h3><h3> 本次培訓活動雖然只有兩天，但是將優(yōu)質(zhì)的培訓資源帶到了校長的家門口，同時結(jié)合新學年開學前的校長工作會，將工學矛盾減少到最少。</h3><h3> 本次送教的內(nèi)容都是由雙牌縣教育局經(jīng)過調(diào)研摸底后確定的，根據(jù)內(nèi)容組建了高水平的專家團隊?；顒咏Y(jié)束之后，雙牌縣教育局對本次活動效果非?？隙āW員們也高度贊譽:在新學年開始之前充電，享受了豐富的精神大餐，為新學年接受新的挑戰(zhàn)，取得更大的輝煌進步，積累了能量。</h3>
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