賽課促教研，課堂展風(fēng)采一一平灘小學(xué)語文青年教師賽課及中級教師評課活動

小芳

<h3>　</h3><h3> 為了鍛煉培養(yǎng)青年教師，提升中級教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力及評課能力，更好地使用好統(tǒng)編教材，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，平灘小學(xué)自11月11日起，舉行了為期四天的語文青年教師賽課及中級教師評課活動。</h3><h3> </h3> <h3>　　七位參加賽課的青年教師精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的單元語文要素及每課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎別致，課堂上能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅，課堂精彩紛呈。</h3> <h3>　　劉小敏老師執(zhí)教的《牛和鵝》是本次賽課活動的第一堂課。劉老師的這堂課板塊清晰，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)活動真實有效，整個課堂貫穿批注閱讀的方法，使學(xué)生的批注能力在整堂課的訓(xùn)練中得到了發(fā)展。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 覃燕玲老師帶來的是《富饒的西沙群島》。覃老師用優(yōu)美的語言，配上多媒體課件，把孩子們帶進(jìn)了美麗富饒的西沙群島，感受到那里海水的瑰麗無比，海底世界的神秘莫測。</h3><h3>　</h3><h3></h3> <h3>　　吳儀老師執(zhí)教的六年級上冊《夏天的成長》，她緊緊圍繞中心句展開教學(xué)，在教學(xué)中體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。在教學(xué)中，吳老師利用多媒體教學(xué)，精心制作課件，從栩栩如生的動植物圖片，到美輪美奐的植物生長的精彩視頻，再到雨后竹子快速生長拔節(jié)的美妙音效，讓學(xué)生從視覺、聽覺、感覺中有身臨其境的感受。</h3> <h3> 鄭麗老師執(zhí)教的《長相思》一課，猶如一本厚重的書，徐徐打開，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了納蘭性德的《長相思》。 “書讀百遍，其義自見”，鄭老師運(yùn)用了多種朗讀方式讓孩子們深入感受，自由讀、指名讀、師范讀、師生合作讀、創(chuàng)情境讀等朗讀方法不勝枚舉。鄭老師引領(lǐng)孩子們讀出了意，研出了情，悟出了境，品出了韻，讓我們感受了納蘭性德的詞之美。</h3><h3>　　</h3> <h3> 皮小瓊老師執(zhí)教的六年級上冊《宇宙生命之謎》，是“有目的的閱讀策略”單元的第二課。課堂上，皮老師引導(dǎo)學(xué)生帶著“地球之外是否有生命存在”這個問題，運(yùn)用不同的方法把握每個自然段的主要意思，進(jìn)而綜合整理，把握全文的主要意思。然后通過分析，聚焦5一9自然段，小組合作運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，得出結(jié)論“除了地球外，目前其他星球上沒有生命存在”。</h3> <h3>　　江春聯(lián)老師執(zhí)教的《霧在哪里》一課，她以清新大方的教態(tài)，豐富的知識，耐心的引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們與文本對話，進(jìn)行了識字、朗讀、說話、重點句段品析等方面的有效訓(xùn)練，讓學(xué)生輕松掌握了知識。課堂上，江老師采用了多種識字方法，多種形式的朗讀，做到了以讀為本，以讀代講，以讀悟情，以讀明理，淘氣的霧便呈現(xiàn)在我們眼前。</h3> <h3> 張利進(jìn)老師執(zhí)教的五年級上冊《獵人海力布》是一篇民間故事，單元的訓(xùn)練目標(biāo)是了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。張老師緊緊圍繞訓(xùn)練重點和難點設(shè)計教學(xué)流程，引導(dǎo)孩子們以故事中人物的口吻創(chuàng)造性地復(fù)述故事，把我們帶進(jìn)了曲折生動的故事，感受到了海力布熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。</h3> <h3> 在欣賞了七位青年教師的風(fēng)采后，在肖校長和劉主任的組織之下，鄧曉會、楊光碧、秦健、曾傳芳、熊友琴、劉芬、張鳳七位中級教師針對她們的課展開了評課活動。七位中級教師逐一對每堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、教學(xué)效果進(jìn)行了評價，使全體教師對統(tǒng)編教材有了更進(jìn)一步的了解，明確了今后努力的方向，每一位老師都受益匪淺。</h3> <h3> 前路漫漫，教無止盡!這次活動，為平灘小學(xué)語文青年教師搭建了一個良好的平臺，促進(jìn)了青年教師成長。雖然比賽結(jié)束了，但是留給我們的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。平灘小學(xué)語文青年教師如春潮奔涌勢不可擋，讓平灘小學(xué)語文之花煥發(fā)新的生機(jī)！</h3>