幼兒園數(shù)學(xué)活動的組織與實施

清婷

<h3>㈠《指南》中關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)與內(nèi)容</h3><h3>感知生活情境中的體驗和態(tài)度</h3><h3>感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系</h3><h3>感知形狀和空間關(guān)系</h3><h3>㈡《指南》中數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域的關(guān)注點</h3><h3><font color="#ed2308">⑴強調(diào)幼兒園數(shù)學(xué)教育的生活化</font></h3><h3>①初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣（點數(shù)、分類、排序、比較、一一對應(yīng)、按數(shù)取物、等份、認(rèn)識時間、認(rèn)識日歷……）</h3><h3>②在集體教學(xué)活動中有效創(chuàng)設(shè)生活情境（老師不要太教具而要生活化，貼近生活與時俱進）</h3><h3>③在活動區(qū)中提供情境性學(xué)習(xí)機會</h3><h3><font color="#ed2308">⑵強調(diào)幼兒數(shù)學(xué)過程能力的發(fā)展</font></h3><h3><font color="#010101">①在教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的多元表征能力（實物表征、教具表征、符號表征、圖形表征、圖表表征、口語表征）</font></h3><h3><font color="#167efb">②在教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)語言能力（數(shù)學(xué)操作+數(shù)學(xué)語言）</font></h3><h3><font color="#b04fbb">營造氣氛，讓幼兒敢說</font></h3><h3><font color="#b04fbb">創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒愿說</font></h3><h3><font color="#b04fbb">指導(dǎo)方法，讓幼兒會說</font></h3><h3><font color="#ed2308">⑶強調(diào)數(shù)學(xué)活動與其他領(lǐng)域的滲透</font></h3><h3><font color="#010101">①測量②游戲③語言活動</font></h3><h3><font color="#ed2308">注：兒童對數(shù)學(xué)概念的理解</font></h3><h3><font color="#ed2308">實物操作?表象水平?符號水平</font></h3><h3><font color="#010101">㈢分類教學(xué)活動的設(shè)計與組織</font></h3><h3><font color="#010101">分類的類別：</font></h3><h3><font color="#010101">按物體的名稱分類</font></h3><h3><font color="#010101">按物體的外部特征分類</font></h3><h3><font color="#010101"> 按物體量的差異分類</font></h3><h3><font color="#010101">按物體的用途分類</font></h3><h3><font color="#010101">按物體的材料分類</font></h3><h3><font color="#010101">按物體的數(shù)量分類</font></h3><h3><font color="#010101">按事物間的關(guān)系分類</font></h3><h3><font color="#010101">多角度分類</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3>㈣各年齡段分類教學(xué)活動策略</h3><h3><font color="#ed2308">小班①活動途徑</font></h3><h3><font color="#ed2308">（老師在后幼兒在前操作）</font></h3><h3><font color="#ed2308">②材料的選擇</font></h3><h3><font color="#ed2308">（顏色、形狀、大小，數(shù)量為3-5個）</font></h3><h3><font color="#ed2308">③標(biāo)記（顏色、形狀、大?。?lt;/font></h3><h3><font color="#ff8a00">中班①活動途徑（自身操作為主）</font></h3><h3><font color="#ff8a00">②材料的選擇（多樣化、充分、足夠）</font></h3><h3><font color="#ff8a00">③標(biāo)記（肯定/否定）</font></h3><h3><font color="#167efb">大班①生活情境化為主（不同的角度看同樣的物品）②生活中易收集的材料③標(biāo)記（不同的標(biāo)記記錄同組物體）</font></h3> <h3>㈤分類活動教學(xué)方法</h3><h3>①講解演示法</h3><h3>②排除分類法（小班、中班）</h3><h3>③游戲分類法</h3><h3>④多角度分類法</h3><h3>㈥分類活動注意事項</h3><h3>①按一種特征分類</h3><h3>②按兩種特征分類</h3><h3>③按層級分類</h3><h3>㈦示范課觀摩</h3><h3>推薦：張俊《數(shù)學(xué)核心概念》</h3>

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