《我的身體》主題結(jié)題

天空

科學(xué)領(lǐng)域 <h3></h3><h3>　　《我的身體》主題學(xué)習(xí)活動結(jié)束啦！這次主題，幫助孩子認識了自己的身體的外部特征，發(fā)展其自我意識，促進身心健康成長。接下來我們來看看小朋友們在幼兒園的表現(xiàn)吧！</h3><h3 style="text-align: center;">科學(xué)活動</h3><h3> 利用自己的小鼻子聞一聞，瓶子里到底裝了什么呢？</h3><h3 style="text-align: center;"> “好香”</h3> <h3 style="text-align: center;">“是香香的哎”</h3> <h3 style="text-align: center;">“香香的”</h3> <h3 style="text-align: center;">“好臭”</h3> <h3 style="text-align: center;">“沒有”</h3> <h3 style="text-align: center;">數(shù)學(xué)活動</h3><h3> 《指導(dǎo)綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標中指出幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。</h3><h3> 《做蛋糕》幼兒自己動手做蛋糕，感受數(shù)學(xué)帶來的快樂，幼兒根據(jù)自己的年齡做蛋糕。</h3> 語言領(lǐng)域 <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;">　　語言領(lǐng)域包括談話活動、故事、詩歌、散文欣賞、兒歌、講述活動。其中兒歌語言淺顯、明快、通俗易懂、口語化，有節(jié)奏感，便于幼兒吟誦。反復(fù)吟誦兒歌，幫助幼兒矯正發(fā)音、正確把握概念、初步認識事物，并能培養(yǎng)他們語言的連貫力和表達力，訓(xùn)練和發(fā)展思維，培養(yǎng)和提高他們運用語言的能力。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 兒</span><span style="line-height: 1.8;">歌活動《漱口》能夠幫助幼兒學(xué)習(xí)漱、咕嚕等詞的發(fā)音。培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣?！?lt;/span><span style="line-height: 1.8;">手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水?！?lt;/span></h3> 健康領(lǐng)域 <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;">　　合理、適度、科學(xué)的體育鍛煉對幼兒的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。它不僅是強身健體，同樣也能培養(yǎng)幼兒堅韌的意志和堅強的品格。</span><br></h3> 藝術(shù)領(lǐng)域 <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;">　　通過給小腦袋添加頭發(fā)，讓幼兒感受直線、短線，學(xué)會畫線條。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> “哈哈，給我的小腦袋上畫上各種各樣的頭發(fā)”。</span><br></h3> 愛與分享 <h3 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">教育植根于愛―魯迅</span><br></h3><h3 style="text-align: center;"> “張張，我喜歡你，我要抱抱你”</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;">　　生活中許多快樂，都是互相分享得來，好吃的要和朋友一起品嘗，好書本也要和朋友一起分享。在分享中交到要好的朋友，吃到好吃的零食，聽到好聽的故事。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">書本分享會ing</h3></font></h3> 養(yǎng)成教育 <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;">　　生活自理，簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠的影響。</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">我們自</span><span style="line-height: 1.8;">己可以動手打牛奶啦！”</span><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">認真吃飯</h3></font></h3> 區(qū)域活動 <h3 style="text-align: left;">　　區(qū)域活動是幼兒園一日活動中重要的教育形式之一。是幼兒一種重要的自主活動形式，根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，組織幼兒進行自主選擇，合作交往，探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動。</h3>