秀春的美篇

再回首

<h3>精準(zhǔn)診斷促成長(zhǎng) 專家引領(lǐng)謀發(fā)展 </h3><h3> 2019年教育部——中國(guó)移動(dòng)中西部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目山西省診斷式培訓(xùn)寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)專場(chǎng)會(huì)</h3><h3> 2019年11月7日，由教育部中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室副主任、國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心教師柏丹，北京教育學(xué)院教育管理與心理學(xué)院（校長(zhǎng)學(xué)院）院長(zhǎng)胡淑云，內(nèi)蒙古包鋼實(shí)驗(yàn)一小原校長(zhǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)督學(xué)、教育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程首批學(xué)員宋建東組成的督導(dǎo)專家；由太原師范學(xué)院教育學(xué)院書(shū)記、碩士生導(dǎo)師、副教授劉剛喜、太原師范學(xué)院教育學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師常學(xué)勤、太原師范學(xué)院教育學(xué)院培訓(xùn)部主任岳曉云、太原市杏花嶺區(qū)五一路小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師張之平、太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)富力華庭分校執(zhí)行校長(zhǎng)、中小學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師田淑媛組成的專家組，寧武縣教育科技局局長(zhǎng)閆凱亮，教育科技局師訓(xùn)股股長(zhǎng)郭潤(rùn)青，寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)楊美珍，走進(jìn)寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“送培學(xué)?！痹\斷式培訓(xùn)活動(dòng)。 </h3><h3> 啟動(dòng)儀式。 </h3><h3> 首先由寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)楊美珍主持召開(kāi)了啟動(dòng)儀式，她對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎！她強(qiáng)調(diào)指出我校培訓(xùn)教師在專家的指導(dǎo)下，一定能夠在更高的平臺(tái)和層面上思考問(wèn)題，充實(shí)自我素養(yǎng)，提升管理能力。她希望各位教師借此千載難逢的好時(shí)機(jī)，不斷學(xué)習(xí)、改變、進(jìn)步。</h3><h3> 教育部中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦副主任柏丹從中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目背景發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，公司服務(wù)基礎(chǔ)教育的有關(guān)情況及取得的成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面詳細(xì)闡述了此次活動(dòng)的重要意義，并強(qiáng)調(diào)這次培訓(xùn)層次高、專家級(jí)別高、形式要求高等特點(diǎn) 。希望每位老師有所提升，有所變化。</h3><h3> 寧武縣教育科技局局長(zhǎng)閆凱亮簡(jiǎn)單介紹了我縣目前教育的現(xiàn)狀，熱忱歡迎專家一行來(lái)交流指導(dǎo)，并殷切期望各位專家把搏會(huì)診，找出實(shí)際存在的問(wèn)題，促使我們有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。</h3><h3>太原市五一路小學(xué)校長(zhǎng)張之平特別強(qiáng)調(diào)指出依托診斷式培訓(xùn)，她想從學(xué)校是怎樣團(tuán)結(jié)一心辦好的，分享在教育中的困惑和需求，通過(guò)診斷式活動(dòng)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)等方面做了重要的講話。殷切希望我們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)新天地。</h3><h3>督導(dǎo)組、專家組一行在楊美珍校長(zhǎng)的陪同下，深入教室、實(shí)驗(yàn)室、教師、學(xué)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等地進(jìn)行了實(shí)地查看，并通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、評(píng)課、問(wèn)卷訪談等把脈問(wèn)診的方式，對(duì)我校落實(shí)上級(jí)文件精神、學(xué)習(xí)貫徹教育理念情況、校園規(guī)范管理、學(xué)校困惑及學(xué)校目前的實(shí)際需求等情況作了調(diào)查。通過(guò)訪查，督導(dǎo)組對(duì)我校所做的各方面工作和取得的成效給予了充分肯定，同時(shí)也指出了存在的不足，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。</h3><h3>訪談校長(zhǎng)， </h3><h3>走進(jìn)課堂</h3><h3>專家組分別聽(tīng)了陳俊麗《坐井觀天》，邵淼《太陽(yáng)》，賀晉粉《10的認(rèn)識(shí)》，楊寶成《圓的認(rèn)識(shí)》，課后并組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。并對(duì)該節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致地剖析，同時(shí)就課堂改革進(jìn)行了微型講座。與老師們共同探討教改方向、方式及策略。</h3><h3> </h3><h3>焦亞卓陪同張之平校長(zhǎng)聽(tīng)課， </h3><h3>張之平校長(zhǎng)在認(rèn)真聽(tīng)課</h3><h3> 張之平和老師們?cè)谝黄鸱治?、講評(píng)、重建語(yǔ)文課 </h3><h3>督導(dǎo)組、專家組分別與學(xué)生、老師、中層干部以及校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談。 </h3><h3>ⅩX X和學(xué)生在一起</h3><h3>和老師在一起</h3><h3>中層干部</h3><h3> </h3><h3>參觀校園環(huán)境</h3><h3>校園環(huán)境文化有設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃有特色 </h3><h3> </h3><h3> 楊美珍校長(zhǎng)從黨建、教學(xué)、服務(wù)、管理等方面向督導(dǎo)組、專家組匯報(bào)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的基本情況。楊校長(zhǎng)同時(shí)代表學(xué)校感謝專家組各位領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)，并向督導(dǎo)組表態(tài)：我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“？、？、？、？”的辦學(xué)理念，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以教學(xué)工作為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，努力把寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)成為“學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可的老百姓家門(mén)口的好學(xué)?！薄?lt;/h3><h3> </h3><h3>“他山之石，可以攻玉”。為期兩天的活動(dòng)勝利落幕，通過(guò)這樣診斷式的送培活動(dòng)，為我校提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，給我校教育教學(xué)管理提供了新的思路和方法，使全校師生對(duì)打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)校管理模式有了更深層次的認(rèn)識(shí)和思考。</h3>