<h3>潘老師帶來(lái)的第一節(jié)活動(dòng)課《靈巧的身體》熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)，就讓我們臺(tái)下的老師大跌眼鏡</h3> <h3>孩子們從兩兩合作到四人一組合作再到集體合成一個(gè)隊(duì)列合作，在游戲的過(guò)程中鞏固隊(duì)列常規(guī)，強(qiáng)化耐力訓(xùn)練</h3> <h3>第二節(jié)活動(dòng)課《墊子游戲》</h3><h3>運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，一物多玩</h3> <h3>老師分組，讓四人牽手一同過(guò)地墊，三組要采取不同的方法。第一組，小朋友選擇用滾的方式過(guò)去，結(jié)果失敗。第二組選擇四人牽手跑過(guò)去，成功。最后一組選擇單腿跳過(guò)去，成功。</h3> <h3>還可以怎么玩兒呢？請(qǐng)看</h3> <h3>場(chǎng)下老師們幫忙下，寶貝們從墊子這頭跑向另外一頭。整節(jié)活動(dòng)課孩子們體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，寓運(yùn)動(dòng)教育于游戲之中。學(xué)習(xí)了合作，培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難的精神。</h3> <h3>國(guó)外的小班幼兒帶領(lǐng)托班幼兒一起做爬行練習(xí)</h3> <h3>北美兒童的戶外活動(dòng)，與之對(duì)比，看來(lái)我們的戶外活動(dòng)真的只能稱之為室外活動(dòng)</h3> <h3>日本的力量，耐力，支撐訓(xùn)練</h3><h3>原來(lái)優(yōu)酷上的這段視頻是潘老師和團(tuán)隊(duì)去日本拍攝的</h3>
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