<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"> 蒙氏活動(dòng)是幼兒的自主活動(dòng),其主要特點(diǎn)就是“以兒童為中心”。幼兒在蒙氏教育的環(huán)境中有充分的自由選擇和發(fā)揮的空間,他們通過(guò)觀察和操作自我發(fā)現(xiàn)、自我教育和自我發(fā)展,教師則是幼兒活動(dòng)的觀察者、指導(dǎo)者。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子在“重復(fù)”中不斷學(xué)習(xí)。</span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"> 為什么年幼的孩子總喜歡</font><font color="#ed2308">重復(fù)</font><font color="#b04fbb">？孩子是在不斷重復(fù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)新東西。因?yàn)槟暧缀⒆拥恼J(rèn)知能力有限，因此只有在不斷</font><font color="#b04fbb">的過(guò)程中才能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，我們認(rèn)為“沒意思”的重復(fù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是每次都有新的感受和體會(huì)。</font></h3> <h3>依依是一個(gè)朝天椒呢???，做事風(fēng)風(fēng)火火的，很會(huì)表達(dá)自己的想法，觀察能力很強(qiáng)，只要是老師操作過(guò)的或者是展示給看過(guò)的，都可以重復(fù)一遍并且內(nèi)化加上自己的想法去完成。愿意挑戰(zhàn)復(fù)雜的工作，是老師的小幫手??</h3> <h3>帥帥上課到現(xiàn)在活潑了很多，也開始跟老師跟小朋友們交流說(shuō)很多的話。在蒙氏操作里帥帥總是會(huì)優(yōu)先選擇“舀貝殼??”的材料，操作這份材料持續(xù)了一個(gè)月左右，等到帥帥滿足了自己舀的需求，現(xiàn)在也會(huì)開始選擇自己心儀的工作啦。</h3> <h3>圖圖是班里的小弟弟呢，很喜歡跟老師躲貓貓，讓老師去尋找他??，如果想媽媽啦會(huì)告訴老師還沒到時(shí)間呢，媽媽在外面等圖圖。跟小朋友玩嗨了就開始給大家表演圖圖的絕活：劈叉??哈哈</h3> <h3>明澤是一個(gè)愛分享的哥哥，在大家一起分享水果的時(shí)候都會(huì)跟大家一塊分享自己的食物。會(huì)告訴老師他以后要當(dāng)工程師因?yàn)榭梢蚤_好多的工程車??堅(jiān)持來(lái)上課呀</h3> 初期依依的分離焦慮會(huì)有些嚴(yán)重，來(lái)到學(xué)校都會(huì)哭著要回去，讓老師誤會(huì)可能要適應(yīng)的比較久一些，但沒想到老師抱過(guò)來(lái)了后，拍拍依依，堅(jiān)定地告訴她莉莉老師會(huì)一直陪著她不會(huì)離開她的，給予信任感之后依依就會(huì)放心的去尋找自己的工作了。<br><h3><br></h3> <h3>家弘的認(rèn)知能力很強(qiáng)，會(huì)跟老師分享他認(rèn)識(shí)的所有恐龍??和各種各樣的車，也會(huì)老師間接認(rèn)識(shí)了許多的恐龍.食性和特點(diǎn)，處于模仿期的家弘會(huì)模仿各種恐龍聲音，自我介紹還會(huì)告訴其他小朋友他是大霸王龍呢??</h3> <h3>右右現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的融入感越來(lái)越強(qiáng)了，每天都會(huì)看到不一樣的右右，對(duì)小朋友也越來(lái)越熟悉，玩的也很放得開了。從剛開始上課站到門口看到現(xiàn)在可以坐到老師的身邊一塊上課，已經(jīng)把偶像包袱扔了不見了??</h3> <h3>樺樺是一個(gè)很細(xì)心的男孩子????，剝花生??剝玉米??的工作可以一直持續(xù)十幾分鐘，沒剝完的玉米還想著帶回家剝完????，掉下來(lái)的渣渣也能收拾的很干凈。愿意當(dāng)老師的小助手，一起搬椅子收桌子，動(dòng)手能力比剛來(lái)的時(shí)候好了很多呢。</h3> <h3>小維是一個(gè)觀察型的孩子，剛到教室的時(shí)候都會(huì)“逛”一下，瞧一下，看看其他的小朋友都在做什么，觀察了一下，發(fā)現(xiàn)自己想要的操作，馬上就會(huì)投入進(jìn)去并且很投入的完成它，聽回本的時(shí)候也很認(rèn)真的聽也跟大家分享自己的經(jīng)歷。</h3> <h3>云杰上課期間真的進(jìn)步太大啦，剛進(jìn)班那會(huì)離不開媽媽會(huì)跟媽媽商量著讓媽媽陪一會(huì)，從十分鐘.到五分鐘直到現(xiàn)在可以到教室就可以轉(zhuǎn)身跟媽媽說(shuō)byebye。如果在操作過(guò)程當(dāng)中，別的孩子拿了或者想加入進(jìn)去，他會(huì)明確的告訴他們這是我的，我要自己工作。還會(huì)分享工作成功之后的喜悅??</h3> <h3>樂樂是一個(gè)熱心的孩子哦，如果有其他的孩子忘記收材料，他會(huì)馬上跑過(guò)去說(shuō)：寶寶來(lái)幫你收材料。操作中樂樂很愿意去嘗試新的工作，也很容易被新的事物所吸引，會(huì)馬上聚集在新鮮的事物邊觀看。如果摔倒啦樂樂會(huì)安慰自己說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)，我要注意下次不可以再摔倒了，因?yàn)楹猛吹摹??</h3> <h3>仕杰超愛跳舞的，是個(gè)樂感超強(qiáng)的孩子，只要一放音樂或者是早操，仕杰馬上就會(huì)跟著節(jié)拍一塊來(lái)做律動(dòng)，也很愛幫助開始打掃衛(wèi)生，仔細(xì)檢查哪里有掉下來(lái)的食物殘?jiān)鼤?huì)拿掃把來(lái)掃掉，現(xiàn)在還是會(huì)有一些分離焦慮呢，但沒過(guò)多久老師安慰了一會(huì)??，會(huì)馬上投入到新的工作中去哦。</h3> <h3>灝灝的表現(xiàn)能力超強(qiáng)，音樂環(huán)節(jié)很多歌曲歌曲聽過(guò)一遍都會(huì)跟著一起哼唱。對(duì)“擠水”的工作表現(xiàn)出極大的興趣，也不管身邊有什么事情，都會(huì)很認(rèn)真的把自己的事情認(rèn)真完成。</h3>
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