<h3> 為了了解半個學期以來學生的學習成果，營造高效和諧的成長環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，落實樂學樂考的精神，更好地促進學生的全面發(fā)展。11月8日上午，金灣區(qū)外國語學校低年級段的學生期中評價繼續(xù)采取“樂考闖關(guān)”形式，為學生搭建人人參與、人人展示的平臺!</h3> <h3> 在評價過程中，同學們先后進行了知識能力測評及動手能力測評。一年級共設(shè)置七個趣味闖關(guān)環(huán)節(jié)，分別是“拼音小能手”“識字小達人”“吟誦我能行”“計算小能手”“看圖說算式”“識別正、長方體、球”“技能小達人”；二年級則設(shè)有八個關(guān)卡，分別是“看拼音說詞”“一字開花”“小小播音員”“看圖說話”“口算小天才”“辨角小達人”“我會對口訣”“生活小達人”。每位闖關(guān)者利用手中的綜合評價單通過層層闖關(guān)，在輕松快樂的氛圍中不知不覺完成知識和動手能力檢測。</h3> <h3> “樂考”真是樂，學生考得不亦樂乎，就讓我們載著徐徐的秋風，帶著愉悅的心情，來一睹一年級孩子們的風采吧！</h3> <h3> 二年級這邊的 “樂考”也進行得如火如荼，學生們也是樂在其中。</h3> <h3> 玩轉(zhuǎn)樂考不止樂學生，也讓家長樂在其中。為了加強家校合作，落實陽光樂考精神，本次樂考家長全程參與監(jiān)考評價，忙得不亦樂乎，紛紛表示這次體驗讓他們加深對學校工作的了解，并且樂在其中?？矗麄兊娘L采。</h3> <h3> “樂考”不僅鍛煉了學生的口語表達能力，動手操作能力，而且激發(fā)了學生的學習興趣，注重學生的全面發(fā)展。</h3> <h3> 給我金色的童年，畫出碧海和藍天。寓教于樂，快樂學習，我能行！</h3>
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