<h3><font color="#010101"> 秉承新課程改革理念,力將素質(zhì)型學(xué)校音樂教育新體系融入課堂,在市培訓(xùn)活動(dòng)的引領(lǐng)下,11月7日,望花區(qū)全體中小學(xué)音樂教師在海城小學(xué)開展“推進(jìn)課程改革 提高教學(xué)質(zhì)量”校本教研展示活動(dòng),旨在落實(shí)新體系在課堂教學(xué)中應(yīng)用,提升音樂教師的學(xué)科素養(yǎng)。區(qū)教研員姚老師精心準(zhǔn)備,以感受與實(shí)踐為主,以體驗(yàn)式教研方式為輔,帶來了新體系教學(xué)法的培訓(xùn),并邀請撫順市小學(xué)教研員王旭老師參加本次活動(dòng)。</font></h3> 本次活動(dòng)得到海城小學(xué)大力支持,郭徽校長親自陪同并聆聽觀摩課。<br> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)由教研員姚月波老師主持,細(xì)致、全面介紹本次活動(dòng)的目的、意義及內(nèi)容安排,活動(dòng)共分為三部分內(nèi)容:1.素質(zhì)型音樂教育新體系專題講座(姚月波)2.陶笛觀摩課《送別》(海城小學(xué)張婷)3.《在豎笛聲中放飛旋律》音樂學(xué)科器樂進(jìn)課堂經(jīng)驗(yàn)交流(42中栗新)。此次活動(dòng)的安排,彰顯我區(qū)充分落實(shí)撫順市期初教材輔導(dǎo)活動(dòng)的要求和主旨,帶動(dòng)“核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)音樂教育的深度思考和探討,全面提升音樂教師的學(xué)科素養(yǎng)及教學(xué)基本功。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先,全體教師觀摩了由海城小學(xué)張婷老師帶來《送別》</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本節(jié)課力求貫徹中央音樂學(xué)院教育學(xué)院的“素質(zhì)型教育新體系”的教育理念,學(xué)習(xí)、借鑒世界三大音樂教學(xué)法與課堂教學(xué)的有效融合,融入學(xué)校辦學(xué)特色——陶笛,教研員姚老師多次聆聽,與老師反復(fù)探究,呈現(xiàn)給全體教師多元化的全新課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 姚老師帶來題為《素質(zhì)型音樂教育新體系專題講座》,是對期初音樂教研的研討與探究的進(jìn)一步延伸,柯達(dá)伊教學(xué)法的節(jié)奏唱名及視唱教學(xué)、達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法,通過具體課例的現(xiàn)場教學(xué),對教師們進(jìn)行了互動(dòng)、參與、體驗(yàn)式培訓(xùn),為大家的音樂課堂教學(xué)打開新視野。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)中,得到市教研員王旭老師的指導(dǎo)與參與。王老師對音樂型教育新體系的理論加以闡釋,王老師的激情與熱誠感染著每一位老師。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 四十二中栗新老師作以題為《在豎笛聲中放飛旋律》的經(jīng)驗(yàn)交流。和每位到場老師就樂器進(jìn)課堂中的器樂教學(xué)進(jìn)行分享、交流、探討,并現(xiàn)場演奏、示范。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后,市教研員王旭老師對此次活動(dòng)加以點(diǎn)評。王老師和參加活動(dòng)的老師熱切的交流、討論,對素質(zhì)型新教學(xué)體系提出探究,為望花區(qū)音樂學(xué)科新課程改革注入新思維。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們堅(jiān)信,在市、區(qū)教研員的引領(lǐng)下、在素質(zhì)型新教育體系的推動(dòng)下、在望花區(qū)全體音樂教師的共同努力下,我們將開啟全新的音樂課堂教學(xué);我們有信心,讓每一個(gè)音符都響亮發(fā)聲;讓每一個(gè)節(jié)拍生動(dòng)敲擊;讓每一節(jié)音樂課都屬于孩子們。我們愿做“讓音樂屬于每一個(gè)中國人”的踐行者!望花音樂人,為我們自己喝彩!</font></h3>
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